20xx年如何寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-01-26 01:15本頁(yè)面
【正文】 德教育的精華部分。在閱讀、精讀《道德教育》一書時(shí)，擴(kuò)大范圍查找一切有關(guān)于涂爾干和所有關(guān)于道德教育的國(guó)內(nèi)外研究，對(duì)這些研究進(jìn)行必要地篩選。
3月21日——4月20日 整理各類資料，整理出論文初稿。
4月21日——5月20日 在導(dǎo)師指導(dǎo)下，修改論文，最后定稿。
預(yù)期效果：
對(duì)于本課題的研究，主要是闡述一下我對(duì)涂爾干道德教育思想的看法，道出涂爾干道德教育思想的精華和不足，也適當(dāng)加以比較，得出涂爾干道德教育思想與中國(guó)道德教育思想，主要是孔孟思想的異同，并且對(duì)現(xiàn)在中國(guó)道德教育給出一些指導(dǎo)意義。
已查閱參考文獻(xiàn)：
涂爾干 《道德教育》20xx年 上海人民出版社
涂爾干 《教育思想的演進(jìn)》20xx年 上海人民出版社
涂爾干 《社會(huì)分工論》20xx年 上海人民出版社
鄧才彪 《涂爾干道德教育思想述評(píng)》 《外國(guó)教育動(dòng)態(tài)》1989年04期
袁銳鍔 《西方德育思想家道德觀評(píng)述》 華南師范大學(xué) 《教育研究》1994年08期
李文華 《涂爾干的人性觀、社會(huì)觀、科學(xué)觀和方法觀》《甘肅社會(huì)科學(xué)》05年05期
張崇脈《涂爾干的道德三要素及其現(xiàn)代啟示》《全球教育展望》02年04期
陳桂生 《略論迪爾凱姆關(guān)于“理性化”的道德教育的見解》《杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué))》20xx年7月
袁銳鍔《西方德育思想家的德育模式探討》《學(xué)術(shù)研究》20xx年05期
6
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1