20xx年如何當(dāng)好農(nóng)村支部書記-資料下載頁(yè)
2025-01-26 01:12本頁(yè)面
【正文】 《盂縣農(nóng)村財(cái)務(wù)審計(jì)制度》。三大制度基本上覆蓋了農(nóng)村工作的方方面面，從根本上解決了農(nóng)村基層干部“無(wú)章可循”的問(wèn)題，要堅(jiān)持貫徹執(zhí)行。今年6月，中央又下發(fā)了《關(guān)于健全和完善村務(wù)公開(kāi)和民主管理制度的意見(jiàn)》，對(duì)落實(shí)廣大農(nóng)民群眾的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)這“四權(quán)”提出了許多新的明確的政策措施，為農(nóng)民群眾依法維護(hù)自己的民主權(quán)利提供了依據(jù)和保障。也是農(nóng)民群眾用以維權(quán)的最新利器。農(nóng)民群眾民主意識(shí)的增強(qiáng)，為有效開(kāi)展農(nóng)村工作提出了更高的要求。這就要求農(nóng)村基層干部，尤其是農(nóng)村支部書記必須認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大提出的“健全基層自治組織和民主管理制度，完善公開(kāi)辦事制度，保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，對(duì)干部實(shí)行民主監(jiān)督”的要求，順應(yīng)時(shí)代潮流，以身作則，嚴(yán)以律己，領(lǐng)導(dǎo)制定相應(yīng)制度和紀(jì)律，帶頭遵守相應(yīng)的制度和紀(jì)律，保證相應(yīng)的制度和紀(jì)律的執(zhí)行，真正深刻理解和正確把握我們黨執(zhí)政的目的、方式和方法，不斷加強(qiáng)我們黨的執(zhí)政能力。
四、注意培養(yǎng)后備力量
目前，我縣廣大農(nóng)村潛在著一種危機(jī)，并且這種危機(jī)正隨著時(shí)間的推移正逐步顯現(xiàn)，產(chǎn)生影響。這種危機(jī)就是“后備力量危機(jī)”。這個(gè)“后備力量危機(jī)”直接表現(xiàn)就是黨員隊(duì)伍年齡老化和村支兩委成員年齡老化，已經(jīng)嚴(yán)重影響到農(nóng)村的穩(wěn)定和發(fā)展，影響到黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。造成這種危機(jī)有兩種原因，一是村里沒(méi)有年輕人，年輕人都搬遷到外地或外出打工了，“無(wú)人可培養(yǎng)”，這主要是在偏遠(yuǎn)貧困村莊；一是村里有年輕人，且年輕人也有積極上進(jìn)的要求，但村支部不愿培養(yǎng)，不敢發(fā)展，害怕年輕人上來(lái)后對(duì)他們形成沖擊和挑戰(zhàn)，害怕丟權(quán)，這主要是在經(jīng)濟(jì)條件比較好，特別是有集體經(jīng)濟(jì)的村莊。還有在農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)班子中比較普遍存在著一種思想，就是認(rèn)為現(xiàn)在的年輕人思想活躍、個(gè)性強(qiáng)，組織紀(jì)律性和組織觀念差，辦事能力低，不符合標(biāo)準(zhǔn)和要求，培養(yǎng)他們不放心。長(zhǎng)此以來(lái)，就形成了“后備力量危機(jī)?！?br /> 從中不難看出，造成這一危機(jī)的關(guān)鍵是思想和觀念問(wèn)題?！盁o(wú)人培養(yǎng)”、“不愿意培養(yǎng)”、“不放心培養(yǎng)”都是思想觀念上的原因，特別是農(nóng)村支部書記思想觀念的原因。因此，必須下大力徹底改變這種狀況，要把培養(yǎng)農(nóng)村后備力量作為黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)和推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略措施來(lái)對(duì)待。
首先是要增強(qiáng)培養(yǎng)后備力量的責(zé)任感和自覺(jué)性。選拔和培養(yǎng)后備力量是每一個(gè)農(nóng)村黨支部、每一個(gè)支部書記的重要職責(zé)。每一個(gè)支部書記都要站在黨的事業(yè)的高度，以為人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，拋棄個(gè)人私心雜念，自覺(jué)地、主動(dòng)地把選拔、培養(yǎng)后備力量直接拿在手上，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和“十六字”方針培養(yǎng)年輕黨員，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t培養(yǎng)農(nóng)村后備干部，不斷為黨的組織增加新鮮血液，不斷為黨的事業(yè)增添活力。
其次要教育、引導(dǎo)、培養(yǎng)好后備力量。培養(yǎng)后備力量關(guān)鍵在教育引導(dǎo)，一方面要加強(qiáng)培訓(xùn)教育，既要進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想、黨的基本知識(shí)以及黨的路線、方針、政策和黨規(guī)、黨紀(jì)方面的教育，使他們從思想上真正加入黨組織，又要進(jìn)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、科學(xué)技術(shù)以及農(nóng)村工作的相關(guān)知識(shí)教育，使他們真正具備作為后備力量應(yīng)具備的知識(shí)和素質(zhì)。另一方面要給他們出題目、交任務(wù)、壓擔(dān)子，安排他們參與管理農(nóng)村的一些具體事務(wù)，在工作中考驗(yàn)他們，在實(shí)踐中鍛煉他們，使他們盡快掌握管理農(nóng)村事務(wù)的能力和本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)的正常新老交替和良性循環(huán)，確保黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的穩(wěn)定堅(jiān)固。以上是我對(duì)如何當(dāng)好新時(shí)期新形勢(shì)下的農(nóng)村支部書記從四個(gè)方面談了自己的一些粗淺的看法和認(rèn)識(shí)，歡迎在座的各位支部書記批評(píng)、指正，提出意見(jiàn)。
謝謝大家！
2004年10月11日
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