【正文】 到分科、分類，修訂、完善各項(xiàng)電教制度?！　〗M織部分老師參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，制訂本學(xué)期學(xué)習(xí)打算?！　±蠋熯M(jìn)展“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂研究。　　協(xié)助上公開(kāi)課的老師制造課件。　　檢查電教設(shè)備維修工作，老師電教使用情況匯總。　　45周歲以下青年老師電教考核。　　各項(xiàng)材料歸檔?！　W(xué)期電教總結(jié)?！　÷毿０嘀魅喂ぷ鞔蛩阄濉　∽龊冒嘀魅危紫纫鞔_本人的目的和制定好工作打算。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素養(yǎng)較低，較難治理。本班級(jí)大部分學(xué)生來(lái)自貴州，離家較遠(yuǎn)，因而又區(qū)別于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)懷和關(guān)注。因而，本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作打算：　　一、總體工作打算　　第一，接著搞好班級(jí)穩(wěn)定工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，本班學(xué)生無(wú)一人流失仍然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級(jí)越容不得半點(diǎn)疏漏。一個(gè)班級(jí)假如不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班群眾松散，學(xué)習(xí)必定會(huì)遭到妨礙，學(xué)生流失率會(huì)不斷增加，班級(jí)失去吸引力。穩(wěn)定的班級(jí)才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)進(jìn)步，沒(méi)有班級(jí)的高度凝聚力，就無(wú)從談學(xué)習(xí)的爭(zhēng)優(yōu)，無(wú)從說(shuō)考核的優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友誼，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾?！　〉诙J(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開(kāi)展宣傳安排。透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良質(zhì)量?！　〉谌?，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育教育、勵(lì)志教育、自決心教育和感恩教育，多與家長(zhǎng)溝通，告知其學(xué)生情況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自信起來(lái)，讓迷茫的學(xué)生找到本人的目的和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛(ài)群眾，讓消極的學(xué)生燃燒起完滿的期望。鼓舞學(xué)生從陰背地走出來(lái)，尋找本身的優(yōu)勢(shì)，并不斷進(jìn)展提升，教會(huì)學(xué)生感恩，由于感恩的人在給了你傷痛時(shí)，也讓你獲得了成長(zhǎng)?！　〉谒?，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，鼓舞學(xué)生進(jìn)展深造預(yù)備，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)。作為二年級(jí)的班主任，學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多，關(guān)于學(xué)生的開(kāi)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)展深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識(shí)，關(guān)于馬上找工作的學(xué)生給予社會(huì)生存技巧、社交、面試等潛力的提升。　　第五，接著培養(yǎng)班干部的治理潛力，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不管在任何一個(gè)班級(jí)班干部的力量都是不可無(wú)視的，他們是班主任的左右手，是班級(jí)體的核心和頂梁柱，對(duì)他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對(duì)他們進(jìn)展工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出剩余的時(shí)間，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級(jí)治理也是治理的一種，能夠培養(yǎng)學(xué)生的治理潛力，掌握更多地生存技能。　　第六，接著完善班級(jí)治理制度。上學(xué)期，已將班級(jí)公約，班規(guī)出臺(tái)，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但關(guān)于學(xué)生的治理還不夠完善，因而，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志治理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷?！　〉谄?、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)本身教育技能、治理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為治理者的同時(shí)，也是一名教育者肩負(fù)著治理與教育的雙重職責(zé)。因而在提升班級(jí)治理潛力的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個(gè)人教育技能，如此才能更大地贏得學(xué)生的敬仰，減輕治理障礙?！　《?、班主任工作周打算　　第一周：做好開(kāi)學(xué)預(yù)備工作。開(kāi)學(xué)時(shí)間通知、費(fèi)用交代、學(xué)生到校未開(kāi)課前衛(wèi)生、住宿報(bào)名等安排，制定工作打算。　　第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展報(bào)名注冊(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展新學(xué)期返校平安教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來(lái)，監(jiān)視晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)?！　〉谌埽簩⒅贫ê玫陌鄤?wù)日志交給班長(zhǎng)，指導(dǎo)其進(jìn)展填寫(xiě)。接著監(jiān)視晨跑，并制定班級(jí)晨跑誓詞，接著加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí)誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請(qǐng)家長(zhǎng)及房東到學(xué)生科簽訂校外租住平安職責(zé)協(xié)議。社會(huì)實(shí)踐返校學(xué)生鼓舞教育及回家安排，交代返校時(shí)間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報(bào)。推選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。　　第四周：召開(kāi)妥協(xié)教育主題班會(huì)。做好相關(guān)班級(jí)工作活動(dòng)記錄，迎接檢查。　　第五周：接著加強(qiáng)學(xué)生的禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。發(fā)動(dòng)學(xué)生為馬上開(kāi)展的藝術(shù)活動(dòng)月做預(yù)備。開(kāi)展“和”班級(jí)文化建立?！　〉诹埽呵迕鞴?jié)放假，做好學(xué)生回家平安教育，說(shuō)明返校時(shí)間。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接馬上降臨的社會(huì)大挑戰(zhàn)?！　〉谄咧埽杭訌?qiáng)學(xué)生的一般話訓(xùn)練，做好第二次一般話測(cè)試預(yù)備?！　〉诎酥埽簠f(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月開(kāi)展，指導(dǎo)學(xué)生有序禮貌參與活動(dòng)?！　〉诰胖埽鹤龊萌粘９ぷ?，處理好班級(jí)出現(xiàn)的異常咨詢題，接著監(jiān)視學(xué)生的考勤情況。發(fā)動(dòng)學(xué)生用心參加技能月活動(dòng)，并進(jìn)展相應(yīng)的指導(dǎo)?！　〉谑埽簠f(xié)助學(xué)校開(kāi)展好技能月活動(dòng)。抽時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，讓其理解學(xué)生情況。　　第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，、。協(xié)助學(xué)校開(kāi)展體育月活動(dòng)，做好學(xué)生體育活動(dòng)訓(xùn)練與指導(dǎo)?！　〉谑埽旱诙瓮讌f(xié)教育主題班會(huì)，開(kāi)展班級(jí)“馬上入職”作文競(jìng)賽第一輪選拔。　　第十三周：做好班級(jí)日常工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的內(nèi)心溝通和談話。隨時(shí)理解學(xué)校工作安排?！　〉谑闹埽簠f(xié)助學(xué)校開(kāi)展好廣播操競(jìng)賽?！　〉谑逯埽弘S時(shí)解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的咨詢題?！　〉谑埽涸俅芜M(jìn)展平安教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會(huì)用人情況級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、專長(zhǎng)、性格、愛(ài)好，對(duì)學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)?！　〉谑咧埽鹤龊闷谀W(xué)生復(fù)習(xí)工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)?！　〉谑酥埽簣?bào)送優(yōu)秀班群眾評(píng)選材料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作?！　〉谑胖埽簜€(gè)人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)?！　∽ⅲ阂陨细髦苤皇侨粘９ぷ髦械妮^為突出的重要工作，每周在開(kāi)展這些工作的同時(shí)，伴隨著日常工作的開(kāi)展