20xx的體育實(shí)習(xí)自我鑒定五篇推薦-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:11本頁(yè)面
【正文】 師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參加市教育局的新老師培訓(xùn)，參加學(xué)校里接著教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對(duì)我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率。另一方面，我不斷的充實(shí)著本人的學(xué)科知識(shí)，通過(guò)同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書(shū)的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂，積極訓(xùn)練本人的學(xué)科實(shí)踐才能，并將它精確的運(yùn)用到課堂里，從而更好更快的提高本人駕馭課堂的才能。體育老師實(shí)習(xí)自我鑒定。 教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持二次備課，超前備課，課后反思。課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)、精講多練為主線(xiàn)，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)展內(nèi)心拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試，通過(guò)及時(shí)反應(yīng)的方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，表達(dá)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課?！ ◇w育課我采納歡樂(lè)任務(wù)式教學(xué)方式，即每一節(jié)課在歡樂(lè)的氣氛中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：小孩只有在游戲，童話(huà)，音樂(lè)夢(mèng)想和制造的世界里，他的精神生活才會(huì)充實(shí)。正如體育游戲一樣，它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng)，對(duì)鍛煉身體、促進(jìn)體力、開(kāi)展智力、熏陶美的情操，培養(yǎng)集體主義認(rèn)識(shí)和良好的思想質(zhì)量具有特別的作用。因而我依照兒童的心理特點(diǎn)，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的方式進(jìn)展?！ 》潘苫顒?dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂(lè)的方式進(jìn)展，如此一來(lái)，不僅活潑了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)參與才能。 同時(shí)，課堂上我還采納了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師做學(xué)生的練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法也是我平時(shí)多用的方法，如恪守紀(jì)律、單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗬锴拔迕?、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的方式給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)生給予鼓舞和確信?！ ∥矣X(jué)得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面才能的培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在本人不斷完善的過(guò)程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，本人有了特別大的進(jìn)步。有的學(xué)生要求獎(jiǎng)勵(lì)的積極性過(guò)高，容易造成運(yùn)動(dòng)損害等。這種教學(xué)方式遭到了學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生不僅喜愛(ài)體育，而且還喜愛(ài)上體育課，感受是較成功的教學(xué)方式。
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