20xx的體育實習(xí)自我鑒定五篇推薦(文件)
【正文】 于實習(xí)目的明確、動機端正 ,在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見 , 改了又改 , 才施行教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。本人在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)根本功不扎實，語言表達(dá)不清等。教育實習(xí)，盡管苦了點，累了點，有時還遭到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。 回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時，看著生疏的校園，操場，教學(xué)樓以及生疏的面孔，我既緊張又興奮。作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。一個學(xué)期的實習(xí)，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。來到學(xué)校通過短暫的觀摩后我單獨走上了講臺，盡管剛開場心情特別緊張，由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變才能不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不純熟，分解帶操動作緩慢，口號不流利，底氣缺乏，但我依然完完好整地把課上了下來。為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉本人，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，盡管比擬辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時，心理更多的是欣慰和驕傲?！ ∥毅∈乩蠋煹牡赖聵?biāo)準(zhǔn)，一直嚴(yán)格要求本人，身體力行，處處為學(xué)生著想。體育老師實習(xí)自我鑒定。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展有效的即時性評價和測試，通過及時反應(yīng)的方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，表達(dá)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。正如體育游戲一樣，它是一項綜合性的體育活動，對鍛煉身體、促進(jìn)體力、開展智力、熏陶美的情操，培養(yǎng)集體主義認(rèn)識和良好的思想質(zhì)量具有特別的作用。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法，如恪守紀(jì)律、單項測試成績在班里前五名、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的方式給予獎勵，對學(xué)生給予鼓舞和確信。這種教學(xué)方式遭到了學(xué)生的喜愛，學(xué)生不僅喜愛體育，而且還喜愛上體育課，感受是較成功的教學(xué)方式。但是在本人不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，本人有了特別大的進(jìn)步?！ 》潘苫顒右陨眢w運動配有音樂的方式進(jìn)展，如此一來，不僅活潑了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運動參與才能。 體育課我采納歡樂任務(wù)式教學(xué)方式，即每一節(jié)課在歡樂的氣氛中完成一個教學(xué)任務(wù)。堅持二次備課，超前備課，課后反思。另一方面，我不斷的充實著本人的學(xué)科知識
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