20xx班級心理健康教育工作參考計劃范文2)-資料下載頁
2025-01-25 22:10本頁面
【正文】 治理的研究。利用周會課樹立良好的班風、學風，開展健康有益的主題隊會。
可按照不同的心理輔導內(nèi)容和小學生的心理特征設(shè)計不同的活動方式，如：游戲、講故事、猜謎語、討論交流等。
與家長親切配合，協(xié)助家長提高心理輔導水平，準確理解和掌握學生的心理行為表現(xiàn)，構(gòu)成學校和家庭的心理輔導合力。
11針對個別學生突出的心理征詢題，設(shè)計專門的活動對其進展心理行為訓練，通過訓練到達提高某種心理質(zhì)量的目的。
1對有嚴峻的心理征詢題(疾病)的學生，要多關(guān)心，多交流，多照顧。及時和家長獲得聯(lián)絡(luò)。
八、對本學期的期望：
希望通過本學期的心理輔導，既能提高學生學習的興趣，養(yǎng)成良好的學習和生活適應(yīng)，又能培養(yǎng)學生團結(jié)友愛，關(guān)心同學，熱心助人，知難而上的好質(zhì)量。
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