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正文內(nèi)容

20xx數(shù)學(xué)聽課教師心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

2025-01-25 22:07本頁(yè)面
  

【正文】 (二)青島大學(xué)附中的一位教師執(zhí)教的《梁?!?br />  教學(xué)目標(biāo)明確、教與學(xué)雙方都有高度的積極性。教師設(shè)計(jì)了闖關(guān)游戲創(chuàng)設(shè)情境,精心組織教學(xué)過(guò)程,使學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)多樣化。
  問(wèn)題和建議:由聽賞樂(lè)曲,提問(wèn)學(xué)生這首曲子是幾拍子的,(生答:四拍子)、教師的目的是想要學(xué)生感受本課學(xué)習(xí)的歌曲《梁?!?四拍子)形成節(jié)拍上的對(duì)比,音符時(shí)值的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是背會(huì)四分音符唱一拍,二分音符長(zhǎng)兩拍的概念,更重要的是在具體的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中作為一種能力掌握。因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,讀出獨(dú)立呈現(xiàn)的音符是沒(méi)意義的。從這節(jié)課的許多地方可以看出,教師很努力想上好課,但音樂(lè)知識(shí)技能及相關(guān)修養(yǎng)太有限,限制了教學(xué)效果的落實(shí)。必須努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,否則無(wú)法上好音樂(lè)課。
  總之,只要我們認(rèn)真的進(jìn)行教學(xué)研究,積極開展教學(xué)實(shí)踐,不僅可以提升自己的教學(xué)理念,而且可以提高自己的教學(xué)水平,使自己的教學(xué)系統(tǒng)化,科學(xué)化,并逐步形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。綜合,,是學(xué)科體系向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的伸展,之所以倡導(dǎo)綜合的理念,根本的要義在于綜合有益于改變?nèi)烁竦钠位?把包括感受與鑒賞、表現(xiàn)創(chuàng)造音樂(lè)文化等在內(nèi)的音樂(lè)教學(xué)
  的各方面內(nèi)容充分綜合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。在學(xué)生通過(guò)舞蹈、律動(dòng)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)與美術(shù)融合即是聽覺(jué)與視覺(jué)的綜合,可使學(xué)生更形象地理解音樂(lè),把音樂(lè)課程與包括語(yǔ)文、歷史等在內(nèi)的與音樂(lè)有關(guān)的其他非藝術(shù)課程適當(dāng)綜合起來(lái)進(jìn)行教學(xué),音樂(lè)教學(xué)可與語(yǔ)文教學(xué)(詩(shī)詞、戲劇段落等)溝通。通過(guò)學(xué)科的綜合,使得音樂(lè)課程同其他學(xué)科藝術(shù)形勢(shì)之間的相互融合,以形成合力,最大限度地提高音樂(lè)教學(xué)效果。 音樂(lè)教育的全部過(guò)程是一種自覺(jué)的審美過(guò)程,應(yīng)貫穿所有的審美因素,并以美感的發(fā)生為根本內(nèi)容,因此教學(xué)中應(yīng)充分揭示音樂(lè)要素,即節(jié)奏、旋律、音色、和聲、力度、速度等在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用,讓學(xué)生親身感受到音樂(lè)中最激動(dòng)人心和極具表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的機(jī)會(huì)使學(xué)生主動(dòng)參與到音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)音樂(lè)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,創(chuàng)新精神及合作意識(shí)。陶冶高尚情操,培養(yǎng)對(duì)人生和生活積極樂(lè)觀的態(tài)度。
  要改變長(zhǎng)期以來(lái)音樂(lè)教學(xué)只重視技能訓(xùn)練,知識(shí)傳授,而忽視學(xué)生心靈感悟、情感體驗(yàn)的生成和發(fā)展的現(xiàn)象,我們必須強(qiáng)調(diào)音樂(lè)教育應(yīng)該遵循藝術(shù)本身的規(guī)律,充分重視審美體驗(yàn)在音樂(lè)教育過(guò)程中的重要地位。因此,通過(guò)多種感官的參與、體驗(yàn),才是學(xué)生獲得藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)之最基本方式和基礎(chǔ),也只有在參與體驗(yàn)過(guò)程中才能使學(xué)生感受到發(fā)現(xiàn)探索的樂(lè)趣,表達(dá)他們的獨(dú)創(chuàng)性、豐富他們的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。
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