20xx教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的期末模擬試題-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:06本頁(yè)面
【正文】 的要素是飛行的噪音和行駛的轟鳴聲妨礙了我們的味覺(jué)，大家或許有過(guò)打雷時(shí)吃東西會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么滋味的經(jīng)歷?？谖恫町悶槭裁创笥械娜讼矏?ài)吃臭豆腐，有的人想想就受不了，這確實(shí)是味覺(jué)的緣故。味覺(jué)是基因和環(huán)境共同作用的產(chǎn)物?；蛲ㄟ^(guò)妨礙味蕾接收器的構(gòu)造來(lái)妨礙我們對(duì)食物的選擇，這決定了人的先天愛(ài)好。研究說(shuō)明，差不多每個(gè)人都不同程度的更喜愛(ài)甜食，我們天生就對(duì)甜味有更積極的響應(yīng)，而母親在懷孕早期的晨吐失去電解質(zhì)和鈉的嚴(yán)峻程度，會(huì)妨礙胎兒對(duì)咸味的偏好程度。環(huán)境則決定了人的后天愛(ài)好，會(huì)讓我們接受一些本來(lái)可能并不喜愛(ài)的滋味。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的味覺(jué)也會(huì)退化，因而老人的口味一般更重。（《科技日?qǐng)?bào)》2020年8月21日）？【 】（2分） ？【 】 （2分） ？【 】 （2分） ，常常感受舌頭的兩側(cè)被辣著、中部卻非常少。緣故是什么？【 】（2分）、兩側(cè)分布多、兩側(cè)凸起來(lái)、兩側(cè)更深些、兩側(cè)接觸多?！拔队X(jué)細(xì)胞感遭到”應(yīng)該處在什么位置？【 】 （2分）①食物溶解在唾液→②產(chǎn)生神經(jīng)信號(hào)→③傳到大腦→④大腦區(qū)分到 ①之前 B.①②之間 C.②③之間 D.③④之間，除了有先天基因的外，還有什么？【 】 （2分） 、爸爸、爺爺和奶奶常常抱怨媽媽做的菜不合口味。一家人都非?？鄲?。請(qǐng)你依照文本內(nèi)容，給媽媽提至少兩條做菜的建議。（4分）建議一：建議二：“有科學(xué)家揣測(cè)”，不說(shuō)“有科學(xué)家認(rèn)定”？ （4分）答：35. 《滋味是如何來(lái)的？》這篇說(shuō)明文非常有意思，標(biāo)題是咨詢(xún)句、小標(biāo)題也是咨詢(xún)句。你覺(jué)得好不好？依照文本內(nèi)容說(shuō)明理由。（4分）觀點(diǎn)：理由：三、寫(xiě)作 （30分）（一）寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的書(shū)信（5分）36. 趙光明同學(xué)在“希望小學(xué)”五年級(jí)（1）班就讀。最近，他遇到一件非?？鄲赖氖?，著迷于學(xué)?！爸参锝恰钡幕ɑú莶荩B上課都沒(méi)心思。請(qǐng)你寫(xiě)一封信給趙光明同學(xué)，想方法幫他解除解除苦惱。（你的個(gè)人信息：將來(lái)小學(xué)五年級(jí)某班 張小豐。寫(xiě)信日期：9月某日）（二）依照下面的提示寫(xiě)一篇習(xí)作，本人擬一個(gè)標(biāo)題（25分）“牙齒和舌頭鬧別扭”為內(nèi)容，展開(kāi)想像，編一個(gè)小故
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