【正文】 排頭兵作用 在教改實驗中，我樂于創(chuàng)新，敢于實踐。我積極參加學(xué)校和教育部門組織的各項教研教學(xué)活動，吸收先進經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能，在教學(xué)任務(wù)繁重和學(xué)校事務(wù)多的情況下，努力擠時間，曾多次在校內(nèi)做公開課，參加縣、市組織的賽講活動。于2020年11月在石家莊市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲初中組英語學(xué)科二等獎。作為縣教研室英語學(xué)會副會長，我都承擔(dān)了為全縣初中英語教師培訓(xùn)的任務(wù)，2020年3月在教研室舉辦的《2020年中考復(fù)習(xí)與備戰(zhàn)策略》講座，涵蓋學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、備考策略等諸多方面，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評，并于2020年10月到四中輔導(dǎo)青年教師李增霞成功舉辦全縣公開課
以課題研究為抓手，向課堂教學(xué)要效益
目前縣教研室管理的《初中英語互動式課堂教學(xué)研究》課題以結(jié)題。2020年以我為負責(zé)人又申報了一個省級課題《初中英語快速閱讀能力培養(yǎng)策略研究》
通過課題研究，我的教學(xué)方法更加科學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃。我接手的底子最薄弱的初二7,8班的學(xué)生掀起了英語熱，對英語學(xué)習(xí)重新豎起了信心，
四、成果和榮譽激勵我更加努力
經(jīng)過一年的辛勤努力，不僅獲得了學(xué)術(shù)上的榮譽，也受到上級主管部門的表彰。這會鞭策我更加努力，做一個名副其實的“拔尖人才”。
1，2020年5月獲縣首屆道德模范稱號。
2，2020年12月，,被縣組織部授予 縣管“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號。 3 ,2020年10月在石家莊市網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語與信息技術(shù)整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲二等獎。
4,2020年3月獲政府嘉獎。
5,2020年5月被評為石家莊市“2020年網(wǎng)絡(luò)教育名師”。
6，2020年6月輔導(dǎo)學(xué)生在第九屆“探索者”創(chuàng)新實踐活動中獲市一等獎。 7，2020年10月撰寫的論文《多媒體技術(shù)激活英語課堂教學(xué)》在河北省第五屆教育教學(xué)優(yōu)秀征文活動中獲二等獎。
8，2020年11月在石家莊市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲初中組英語學(xué)科二
等獎。
一年來，我恪盡職守，始終以高標準來嚴格要求自己，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動地，也許我的工作不那么立竿見影。但求真務(wù)實，奉獻教育，是我不變的信念。成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)。在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格奉獻自我。以科學(xué)的態(tài)度、終身學(xué)習(xí)的思想，力爭成為一個新時代的專家型教師，為高邑教育的發(fā)展貢獻一份力量。
最后，我衷心地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)一年來對我的培養(yǎng)和教育，感謝同事們對我的關(guān)愛和幫助，在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，向更高目標奮進。
第五篇：縣管拔尖人才履行職責(zé)述職承諾報告
縣管拔尖人才履行職責(zé)述職承諾報告
（2020年7月）
單位：xx學(xué)區(qū)
職務(wù)：總校長
姓名：xxx
1
規(guī)范學(xué)校管理 提高辦學(xué)水平
在鄉(xiāng)黨委和局黨委的關(guān)心支持下，我學(xué)區(qū)以辦人民滿意的教育為宗旨，辦學(xué)水平和育人水平不斷提高，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的肯定。下面就我個人的工作情況做簡要介紹：
一、堅持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
堅持黨的教育方針，認真落實上級布置的各項任務(wù)和工作，努力探索學(xué)區(qū)教育教學(xué)管理的實效模式，確保學(xué)區(qū)工作扎實、高效。堅持班子學(xué)習(xí)制度，認真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的理論和文件，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)管理水平，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、深入抓好教育教學(xué)工作
深化課堂教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育，抓住課堂教學(xué)主陣地，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，進一步縮小了與先進學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量的指標差距，去年上學(xué)期期末我縣組織的四、六年級質(zhì)量檢測中，我學(xué)區(qū)取得了全縣總評第四名的好成績；期中六年級南侯坊學(xué)校全縣第一名、甄村第七名，四年級東侯坊語文第二名，甄村數(shù)學(xué)第二名；東侯坊中學(xué)七年級全縣第一名，九年級畢業(yè)升級考試全縣第二名；學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。由于我學(xué)區(qū)的教學(xué)教研工作有亮點，在去年的省級教學(xué)評估中，我學(xué)區(qū)獲得省評估團的好評，順利通過評估驗收。
作為學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)我經(jīng)常深入到各小學(xué)教學(xué)第一線，認真聽
課，督促備課，帶頭抓好教學(xué)常規(guī)等教學(xué)工作。學(xué)區(qū)班子成員分片包校，從備課、講課、批改、輔導(dǎo)等教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)入手，主要抓好各小學(xué)的常規(guī)教學(xué)工作，并督促檢查各小學(xué)校長的聽課記錄、教研記錄。經(jīng)常組織各小學(xué)校長召開以教育教學(xué)為主題的會議，及時總結(jié)階段教學(xué)工作，通過各種形式，鼓勵先進鞭撻落后，激勵各小學(xué)校長努力工作，在全學(xué)區(qū)形成你追我趕、力爭上游的良好局面，使整個學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。
制定教研計劃，重抓落實，為各年級教師提供講課、評課、說課等教學(xué)研究的活動平臺，使教研活動不走過場扎實有效，堅持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研并重，取得了一定成效；抓好課后教學(xué)反思環(huán)節(jié)，課后反思有助于教師不斷改進教學(xué)方法、改進教學(xué)思路，提高教學(xué)效果；把考試當(dāng)做教學(xué)的一個環(huán)節(jié)，以考促練，抓好考試后的分析總結(jié)，從而確定目標，制定改進措施。
三、以督導(dǎo)評估為契機，規(guī)范學(xué)校管理，三支隊伍建設(shè)初見成效
校長隊伍的建設(shè)：各小學(xué)校長在學(xué)區(qū)各項工作中起著承上啟下的作用，是上級各項任務(wù)的執(zhí)行者和監(jiān)督者，培養(yǎng)一支善于團結(jié)協(xié)作、有上進心、年輕的校長隊伍顯得非常重要，為此，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶領(lǐng)各小學(xué)校長認真學(xué)習(xí)學(xué)校管理的知識和技能，大大提高了各小學(xué)校長的素質(zhì)和管理水平；各小學(xué)校長都必須擔(dān)任一門課程，北馬、南馬、馬古莊等校的年輕校長擔(dān)任主課，深入教學(xué)第一線，為加強教學(xué)管理、把握教學(xué)一線情況奠定了良好
基礎(chǔ)；制定校長聽課制度，要求各校校長必須深入教研第一線，為教育教學(xué)水平的提高奠定了良好基礎(chǔ)。
積極培養(yǎng)骨干教師，加強骨干教師隊伍建設(shè)：我們組織骨干教師、青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴大骨干教師的示范輻射作用；從考核機制上完善骨干教師發(fā)展、青年教師脫穎而出的激勵機制；本學(xué)年只要有外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，我們都會從學(xué)區(qū)整體考慮，安排骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的老師回來后要在學(xué)區(qū)內(nèi)執(zhí)教一節(jié)課，給大家一個示范、引領(lǐng)的作用，使學(xué)區(qū)各小學(xué)學(xué)習(xí)研究課堂教學(xué)的氣氛更加濃厚，形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍 。
從加強制度建設(shè)和強化師德入手，加強教師隊伍建設(shè)：作為普通的農(nóng)村小學(xué)，在素質(zhì)教育實施過程中，唯有依靠一支肯奉獻、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊伍，才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為此我們對教師高標準嚴要求，嚴格教師考勤管理，有條件的學(xué)校用指紋機簽到；進一步加強學(xué)校制度建設(shè)，補充、完善了教師教育教學(xué)評估細則、教師量化考核細則等各項評估制度；加強教學(xué)管理力度，努力提高辦學(xué)水平。
四、積極改善辦學(xué)條件
學(xué)校硬件建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)，為此我學(xué)區(qū)積極推進項目學(xué)校建設(shè)，今年我學(xué)區(qū)馬古莊小學(xué)教學(xué)樓、東侯坊小學(xué)實驗樓建成并投入使用；通過學(xué)區(qū)積極與東豐莊村委會協(xié)調(diào)，在東豐莊小學(xué)投資14萬余元建成面積達三千五百平米的高標準操場，
現(xiàn)已投入使用；東侯坊中學(xué)綜合實驗樓正在加緊進行招標前的相關(guān)準備工作；馬古莊學(xué)校幼兒園升級工程正在加緊進行；東侯坊中學(xué)、北馬小學(xué)、東豐莊小學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備“電子白板”共安裝40套，三校全部實現(xiàn)“班班通”；東侯坊小學(xué)、馬古莊小學(xué)新建實驗室、多媒體室、圖書室、音樂、美術(shù)等專業(yè)教室，全部達到市級規(guī)范校標準；東陽、古莊、武家莊、使校園環(huán)境徹底改觀；南馬、東朱村、南池陽、南候坊學(xué)校把陳舊教學(xué)樓徹底粉刷，校園面貌煥然一新。我學(xué)區(qū)東豐莊、北馬、馬古莊、東侯坊等四所學(xué)校在十月份省督導(dǎo)評估中高標準通過，受到省級領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。今后我學(xué)區(qū)將進一步用好有限資金，有計劃的改善辦學(xué)條件。
五、努力提高課題研究能力
在我的組織帶領(lǐng)下，2020年3月我和部分教師承擔(dān)了“十一五”國家級課題《語文課堂教學(xué)優(yōu)化策略研究》中的子課題《互動教學(xué)對學(xué)生成長的意義》，2020年4月取得階段性成果。我撰寫的論文《教師的教學(xué)設(shè)計與課堂實施的互動調(diào)節(jié)》被評為中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會課堂優(yōu)化課題研究成果一等獎。
在取得成績的同時，我也在發(fā)現(xiàn)了存在的問題：一是部分學(xué)校教師教育教學(xué)水平有待提高，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的運用能力不足；二是部分學(xué)校硬件建設(shè)需要進一步提高；三是部分學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)觀念需進一步轉(zhuǎn)變。
針對以上問題我承諾下學(xué)年度要實現(xiàn)的奮斗目標：一要鼓勵教師參加各級教育教學(xué)培訓(xùn)，同時學(xué)區(qū)內(nèi)部組織開展教師現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)培訓(xùn)，所有培訓(xùn)項目在時間和資金上予以支持保障；二要繼續(xù)積極推進項目學(xué)校建設(shè)，加大薄弱學(xué)校硬件配備；三要加強教師思想政治學(xué)習(xí)，樹立以人為本的教育教學(xué)思想，全面深化素質(zhì)教育；四要進一步提高我個人的教育課題研究能力，爭取下學(xué)年內(nèi)課題研究出成果，完成所承擔(dān)的國家級課題。
在今后的工作中，我將繼續(xù)更新教育管理理念，學(xué)習(xí)先進的管理理念，不斷創(chuàng)新工作思路求真務(wù)實，不斷努力和創(chuàng)新，決不懈怠，使學(xué)區(qū)工作更上一層樓。
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