20xx教案人教大綱版六年級上冊語文凡卡教學設(shè)計-資料下載頁
2025-01-25 06:54本頁面
【正文】 ……”?？紤]：這一自然段寫了幾層意思?作者是怎么樣留意細節(jié)描寫的?(分四層意思：①挨打。②挨餓。③沒法睡。④離開這兒。抓住細節(jié)，讓學生體會：為什么挨打?“不知不覺”說明了什么?用什么打?“隨手”又說明了什么?老總和老總娘是怎么樣打凡卡的?揪、拖、戳、撈這些動詞說明了什么?“吃的呢?簡直沒有?！薄昂喼睕]有”是什么意思?從哪里看出“簡直沒有”?)?(1)默讀“砍圣誕樹”這件事。(考慮：和爺爺一塊砍圣誕樹時，凍了的山林如何樣?爺爺和凡卡冷得如何樣?要砍圣誕樹時爺爺如何樣?被砍的樹什么樣?砍樹的時候他們看見了什么?爺爺說了些什么?……體會這些細節(jié)描寫的語句。)(2)說一說，從這些細節(jié)描寫中，你體會到什么?(3)從“爺爺冷得吭吭地咳，他也跟著吭吭地咳”這些細節(jié)中，我們不難看出砍圣誕樹實際上是一種挨冷受凍的苦活，但是為什么凡卡如今回憶起來卻覺得那么有趣呢?(在冰天雪地中砍圣誕樹既冷又累，但在凡卡的回憶中卻是那么美妙、歡樂、有趣，這正說明了凡卡在莫斯科生活的孤單和痛苦。)“寫信之后”，體會課文結(jié)尾的作用。(1)請同學們用上面的學習方法，自學第3段，先找出哪些地點是細節(jié)描寫，再說說你是怎么樣體會這些細節(jié)描寫的作用的。(2)學生自學。(3)學生匯報自學情況。(4)討論：凡卡的夢能不能實現(xiàn)?為什么?(三)總結(jié)：通過以上對這篇課文的學習，我們理解到本文構(gòu)造比擬復雜，它由三部分內(nèi)容組成：作者表達凡卡的凄慘遭遇，凡卡信的內(nèi)容，寫信過程中凡卡的回憶，其中凡卡的信的內(nèi)容是全文的重點。在這三部分內(nèi)容的表達上，抓住了細節(jié)，表現(xiàn)了凡卡，這個僅僅九歲的小孩復雜的內(nèi)心活動，給爺爺寫信，哀求爺爺把他帶回去，說明了他在莫斯科學徒生活的凄慘，使我們深深同情他的凄慘命運，更加痛恨那個吃人的黑暗社會。(四)作業(yè)。
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