20xx年七級(jí)思想品德上學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試教科版-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:28本頁(yè)面
【正文】 ！”同學(xué)B：“歷史老師太過(guò)嚴(yán)厲，怪可怕的！”同學(xué)C：“英語(yǔ)老師語(yǔ)速太快，我根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，太討厭英語(yǔ)課了！”同學(xué)D：“各科老師都有各自的特點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同老師的授課方式?！蹦阃饽奈煌瑢W(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（8分）2一天下午放學(xué)后，班里的一位男生塞了張字條給莎莎，大意是那位男生很喜歡和她交談，希望做好朋友。莎莎看后又興奮又害怕，不知該怎么辦。（8分）請(qǐng)回答：（1）為什么莎莎看后又興奮又害怕？（2）莎莎應(yīng)該怎么辦？28．孫浩同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后，下定決心改變過(guò)去在小學(xué)成績(jī)不理想的狀況。為此，他為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)、刻苦學(xué)習(xí)，個(gè)學(xué)科成績(jī)要穩(wěn)獲全班第一，全年級(jí)第三名(二)、稍休息，多學(xué)習(xí)。早上5點(diǎn)起床讀書，中午不休息，晚上鞏固練習(xí)到12點(diǎn)。(三)、遵規(guī)守紀(jì)，積極參加體育鍛煉?！?你認(rèn)為孫浩的計(jì)劃中哪些可行？哪些不可行？為什么？(8分） 四、材料分析題（共12分。每小題3分）2歌曲《童年》中唱到:“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不?！却抡n等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年?！保?）歌曲中的主人公有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（2）歌曲中的習(xí)慣會(huì)給他的學(xué)習(xí)帶來(lái)那些影響？（3）你是怎樣利用時(shí)間的？ （4）請(qǐng)把你的好的學(xué)習(xí)方法向他介紹一下，幫幫他。五、實(shí)踐探究題（14分）校運(yùn)會(huì)就要開(kāi)始了。我和鄰居小張都報(bào)了400米項(xiàng)目，預(yù)賽結(jié)果表明：他是我得冠軍的最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。怎樣才能取得第一名呢？我知道僅憑借突擊訓(xùn)練是不可能的。我看到小張家門口的一堆石頭，一個(gè)念頭閃過(guò)：也許我可以…… 第二天，正式比賽開(kāi)始了，我順理成章地得了冠軍。但是我心里卻不是滋味。我真后悔自己的一念之差！這次不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)留給了我終身的遺憾。（1）請(qǐng)合理想象，將省略號(hào)處補(bǔ)充出來(lái)，使故事更加完整。（2分） （2）你能說(shuō)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)有什么作用嗎？（4分）（3）在故事中的我是怎樣贏得競(jìng)爭(zhēng)的？值得提倡嗎？請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)的最終目的的看法。（4分）（4）結(jié)合上面的故事，談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)的看法。（4分）
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