【正文】 強(qiáng)制實行了建筑企業(yè)安全生產(chǎn)許可證制度，加強(qiáng)了建筑市場的準(zhǔn)入控制，并進(jìn)一步加強(qiáng)對建筑企業(yè)施工現(xiàn)場的生產(chǎn)安全檢查力度，但傷亡事故仍然時有發(fā)生。本人認(rèn)為，傷亡事故多主要
　　是由建筑行業(yè)的特點(diǎn)決定的。而安全管理是一門科學(xué)，是一項專業(yè)性、政策性、群眾性、綜合性非常強(qiáng)的工作。隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，建筑業(yè)從業(yè)人員以及全社會都對工程建設(shè)過程中的安全管理水平提出了越來越高的要求，傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不適應(yīng)時代要求。因此，做一級建造師，應(yīng)認(rèn)真研究建筑業(yè)安全管理的現(xiàn)狀，樹立新的安全管理理念，建立新的符合建筑業(yè)管理規(guī)律和項目管理特點(diǎn)的安全管理模式，為最大限度的減少或杜絕安全事故而努力。
　　(一)建筑業(yè)項目安全管理的現(xiàn)狀
　　建筑業(yè)的安全事故絕大部分發(fā)生在施工現(xiàn)場，可以說，施工項目是事故發(fā)生的發(fā)源地。因此，我們必須對我們的項目安全管理模式是否滿足安全管理的需要、是否符合項目管理的特點(diǎn)、是否滿足國家和行業(yè)法律、法規(guī)的要求進(jìn)行認(rèn)真分析，從而達(dá)到改進(jìn)或更新項目安全管理模式的目的。
　　安全管理事故的原因分析
　　(1)人的不安全行為，是事故的直接原因。
　　所謂人的原因，是指由于人的不安全行為導(dǎo)致在生產(chǎn)過程中發(fā)生的各類事故。人在生產(chǎn)活動中，具體不安全行為有：操作錯誤(啟動操作不給信號、忘記關(guān)設(shè)備)、送料過快、以不安全的速度作業(yè)。未使用防護(hù)用品。帶電作業(yè)等。
　　(2) 物(設(shè)備)的不安全狀態(tài)，也是事故的直接原因。 對建筑行業(yè)來說，“物”包括施工過程中所涉及的設(shè)備、材料、半成品、燃料、施工機(jī)械、機(jī)具、設(shè)施等。不安全的情況有：施工電梯的限位失靈，造成冒頂。塔吊的鋼絲繩脫絲。未及時更換，造成鋼絲繩斷裂，掉物墜落。電鋸等用電設(shè)備電線老化，造成電線失火等。
　　(3) 不良的生產(chǎn)環(huán)境對人的行為和物的狀態(tài)產(chǎn)生負(fù)面影響。事故的發(fā)生都是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)直接引起的。與建筑行業(yè)緊密相關(guān)的環(huán)境，就是施工現(xiàn)場。整潔、有序、精心布置的施工現(xiàn)場，事故發(fā)生率較之雜亂的現(xiàn)場肯定低。到處是施工材料、機(jī)具亂擺放，生產(chǎn)及生活用電私拉亂扯，不但給正常生產(chǎn)、生活帶來不便，而且會引起人的煩躁情緒，從而增加事故隱患。
　　(4) 管理的欠缺是事故發(fā)生的重要因素，有時甚至是直接的因素。人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是事故發(fā)生的直接原因，都與管理有直接的關(guān)系，因此，管理不善是造成安全事故的間接原因。
　　(二)、建筑安全生產(chǎn)的管理措施
　　改變安全教育的現(xiàn)狀，實行分級負(fù)責(zé)、分級教育。 各類人員必須具備相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格才能上崗。所有新員工或從事新的工作必須經(jīng)過三級安全教育，即公司、項目部、班組的安全教育，并要定期培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)，強(qiáng)化工程特點(diǎn)所帶來的安全風(fēng)險和具體作業(yè)安全要求。
　　加強(qiáng)風(fēng)險評估，做好重點(diǎn)管理。
　　應(yīng)針對不同的項目特點(diǎn)和不同的施工階段分析安全風(fēng)險，作出評估，并對每個項目具體化，做好安全防護(hù)和重點(diǎn)管理。
　　編制安全措施，執(zhí)行科學(xué)程序。
　　按照建筑施工安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合工程的特點(diǎn)編制安全技術(shù)措施，遇有特殊作業(yè)(深基坑、起重吊裝、模板支
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　　撐、人工挖孔樁、臨時用電等)還要編制單項安全施工組織設(shè)計方案，并按程序經(jīng)審核批準(zhǔn)后才能進(jìn)行。
　　(三)、項目安全管理模式
　　全員安全管理模式
　　(1) 注重培育全員安全意識
　　這種全員安全管理模式是“全員、全方位、全過程、全天候”的管理，因此，其安全意識應(yīng)該是全員安全意識。形成新的安全意識就是要培育全員安全意識。首先要充分調(diào)動本單位全員安全管理的積極性，形成全員安全意識。只有形成全員安全意識，才能營造安全生產(chǎn)的氛圍，保障人員安全。全員安全文化是新的項目安全模式的核心。
　　(2) 全員安全管理模式的四個轉(zhuǎn)變
　　全員安全管理模式與傳統(tǒng)的項目安全模式相比，有四個轉(zhuǎn)變，分別是：變單純的安全專業(yè)人員的崗位安全管理為全員參加的體系安全管理。變單純的安全管理為安全管理與進(jìn)度、工序穿插和施工方法緊密結(jié)合的綜合管理。變以點(diǎn)為主的間斷的、靜止的管理為線面結(jié)合的、連續(xù)的、動態(tài)的管理。
　　變并行的安全與生產(chǎn)兩條線為安全與生產(chǎn)緊密結(jié)合的安全生產(chǎn)一條線。
　　(3) 全員參與是全員安全管理模式的核心
　　全員安全管理模式下，是以項目經(jīng)理為首的，以專職的崗位安全管理為核心，以各專業(yè)工程師為骨干，班組長及工人全員參與的，安全監(jiān)督管理層和安全管理實施層既獨(dú)立設(shè)置又互相依托和緊密聯(lián)系的體系安全管理。
　　安全目標(biāo)管理模式
　　隨著安全管理工作的不斷進(jìn)步，安全管理由定性逐漸走向定量，先進(jìn)管理經(jīng)驗和方法得以迅速推廣。目標(biāo)管理應(yīng)用于安全管理方面，稱之為安全目標(biāo)管理。它是生產(chǎn)企業(yè)確定在一定時期內(nèi)應(yīng)該達(dá)到的安全總目標(biāo)，分解展開、落實措施、嚴(yán)格考核，通過組織內(nèi)部自我控制達(dá)到安全目的的一種安全管理方法。
　　制定安全目標(biāo)要具體，但是，目標(biāo)不宜太多，以免力量過于分散，應(yīng)將重點(diǎn)工作首先列入目標(biāo)，并將各項目標(biāo)按其重要性分成等級或序列。施工項目作為建筑業(yè)安全生產(chǎn)工作
　　的載體，必須履行安全生產(chǎn)職責(zé)，確保安全生產(chǎn)。只有這樣，才能真正使安全管理水平上一個新臺階
　　以上是本人在一級建造師繼續(xù)教育中學(xué)習(xí)體會，通過本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)使我又一次得到了充實和更新知識的機(jī)會，經(jīng)過7天的學(xué)習(xí)讓自己的知識結(jié)構(gòu)更加條理化。在以后的工作當(dāng)中我會將這次學(xué)習(xí)中的新理念盡可能多的運(yùn)用到工程實踐當(dāng)中去，爭取為企業(yè)、為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
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