20xx高三教學(xué)工作參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-25 06:16本頁(yè)面
【正文】 ，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究，才能把握其精神本質(zhì)，從而弄清復(fù)習(xí)應(yīng)考的落腳點(diǎn)。對(duì)《考綱》中的每一個(gè)條文老師要會(huì)背、會(huì)講、會(huì)用、會(huì)用高考題舉例。依照考綱所要求的各種才能，在復(fù)習(xí)中要做到橫向上求知識(shí)聯(lián)絡(luò)，縱向上求知識(shí)的挖掘，以根底知識(shí)為載體，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，復(fù)習(xí)中既要照顧”熱點(diǎn)”(每年必考的知識(shí)點(diǎn))，又不能無(wú)視”冷點(diǎn)”(考綱中有但考題中未出現(xiàn)過(guò)的知識(shí)點(diǎn))。對(duì)近三年的高考試題要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展研究：第一、標(biāo)題的測(cè)試點(diǎn)，即標(biāo)題的主旨和測(cè)試目的；第二、標(biāo)題的才能級(jí)別；第三、標(biāo)題的測(cè)試角度；第四、命題的技巧；第五、解此類標(biāo)題的規(guī)律或方法；第六、拓展研究。高考試題能表達(dá)高考的命題趨勢(shì)，通過(guò)研究可追尋高考命題的軌跡，捕捉高考的命題規(guī)律，要求師生用好高考題，講透高考題，練熟高考題。
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