20xx教案人教版小學(xué)六年級(jí)賣(mài)火柴的小女孩導(dǎo)學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:54本頁(yè)面
【正文】 下咨詢的好學(xué)生感到驕傲。（一）你是否提出了以下咨詢題？小女孩凍死了，為什么嘴上還帶著微笑？小女孩凍死了，為什么人們只是淡淡地說(shuō)“他想給本人溫和一下”？畫(huà)出含義深入的語(yǔ)句。（二）看看你這兩句話理解得如何樣。她們倆在光明和歡樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有嚴(yán)寒、沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地點(diǎn)去了。這是小女孩擦著了一大把火柴產(chǎn)生的幻象，它是小女孩希望的生活，它需要這種社會(huì)。小女孩的這個(gè)愿望反映了所有窮苦人民的愿望。但是小女孩當(dāng)時(shí)的生活只有嚴(yán)寒，只有饑餓，只有痛苦。小女孩和奶奶一起飛到?jīng)]有嚴(yán)寒、沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地點(diǎn)去了，也確實(shí)是她們離開(kāi)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，小女孩死了。她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。這句話要分兩部分理解：“她曾經(jīng)多么幸?！?，指她曾經(jīng)有過(guò)的幸福。大年夜她還在賣(mài)火柴，冷極了，餓極了，她不敢回家，她的生活中沒(méi)有幸福，曾經(jīng)有過(guò)的幸福，確實(shí)是她擦著火柴時(shí)出現(xiàn)的幻象，她在漂亮的幻象中死去?！白呦蛐履甑男腋Ｖ腥ァ保冈谛碌囊荒昀锼腋Ａ?，由于她擺脫了嚴(yán)寒、饑餓、痛苦的生活，她死了。透過(guò)兩個(gè)“幸福”，我們能夠感遭到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感遭到作者對(duì)窮苦人民寄予的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。七、這個(gè)命運(yùn)凄慘的小女孩如今來(lái)到我們中間，你想對(duì)他說(shuō)些什么？你同情她？你對(duì)當(dāng)時(shí)人剝削人、貧富懸殊的資本主義社會(huì)有什么辦法？你想?yún)f(xié)助她嗎？八、你讀過(guò)安徒生的哪些作品？和小伙伴互相借閱《童話選》，再讀一些安徒生以及其它的中外著名童話故事。九、評(píng)價(jià)你學(xué)習(xí)這課書(shū)的情況。作業(yè) ：寫(xiě)《課堂作業(yè) 本》。讀童話故事
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1