20xx教案人教版六年級語文上冊彩色的翅膀3篇-資料下載頁
2025-01-25 05:53本頁面
【正文】 環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀意味戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。相機板書：借代蝴蝶等小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活彩色的翅膀贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建立海島的高尚品德意味戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活寫作方法體會：你能說說這篇文章作者所運用的寫作方法嗎？教學提示：結(jié)合著課文的詳細內(nèi)容并聯(lián)絡往常所學過的寫作方法來理解?！恫噬某岚颉方贪溉窘虒W目的】用較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，學習守島戰(zhàn)士在艱辛的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。理解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系?！窘虒W重點】理解課文內(nèi)容，體會戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義，感受邊防戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建立海島的高尚品德?！窘虒W難點】理解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系?！菊n前預備】有關(guān)海島戰(zhàn)士學習、生活、工作以及生活環(huán)境的圖片?！窘虒W時間】一課時?！窘虒W過程】一、導語引入二、初讀課文，梳理課文脈絡，理解故事大概學生自由朗讀課文，把生字詞讀正確，把課文讀正確、通暢。把本人印象最深入的語句讀給同學聽。老師隨機糾正字音?？紤]：故事發(fā)生在哪里?主要介紹了有關(guān)海島的哪些事?三、研讀課文，感悟戰(zhàn)士的愛國精神學生自主閱讀課文，選擇本人最感興趣的一件事研究：戰(zhàn)士們是如何做的，為什么會如此做?學生先把本人的辦法在小組內(nèi)交流，然后進展班級交流。交流的重點是：⑴小高為什么上島時把大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子?⑵在嘗瓜會戰(zhàn)士們是如何吃瓜的，作者為什么描寫得那么詳細?在學生交流的根底上，重點引導學生反復朗讀描寫戰(zhàn)士嘗瓜的那兩個句子，體會戰(zhàn)士的心情，感受語言表達的精確。三、引導學生考慮兩件事之間的聯(lián)絡，提醒課題含義質(zhì)疑：小高探親回來帶小昆蟲上島，島上戰(zhàn)士為第一個西瓜開嘗瓜會兩件事有什么聯(lián)絡嗎?(小高探親回來時把小昆蟲帶上島，小昆蟲在海島安家落戶后，蔬菜瓜果就能長得更好，戰(zhàn)士們就能吃到更多的瓜果，建立美妙的海島的理想就能實現(xiàn)。)讀課文最后一段，為什么寫看到窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀?(句子形象地寫出了小昆蟲已經(jīng)在海島安居樂業(yè)，生動、委婉地反映了海島戰(zhàn)士愛島如家，安居樂業(yè)的愛國情感。點明了課題。)【課后反思】本課通過初讀，學生能非常輕易地弄明白戰(zhàn)士小高要將昆蟲帶往寶石島的緣故，理解到嘗瓜會上那只西瓜的來之不易，并通過對第二、第十三自然段地研讀、演示，體會到邊防戰(zhàn)士熱愛小島、建立小島的熱情及愛國之心
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