20xx教師個人參考計劃總結(jié)教師職業(yè)道德的反思總結(jié)-資料下載頁
2025-01-25 05:45本頁面
【正文】 即師德，在潛移默化中直截了當(dāng)或間接地妨礙著學(xué)生，也妨礙著學(xué)生對我的看法，進而妨礙著師生關(guān)系，因而我必須不斷學(xué)習(xí)。
四、在優(yōu)秀老師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我沒有堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個老師職業(yè)成長的根本主線，業(yè)沒有政治把老師的“紅”與“?！苯诲e好以便本人更快成長。學(xué)習(xí)老師的職業(yè)道德不僅能夠促進我們?nèi)崿F(xiàn)本人的理想，協(xié)助我們不斷地提高本人的教育教學(xué)水平，而且是建立民主。平等的新型師生關(guān)系的根底。因而，老師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德讓我收獲頗豐，我會用它時刻的鞭策我本人，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈
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