20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)爬上豆蔓看自己讀后感-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:43本頁(yè)面
【正文】 法可能比她更好，但是我們由于公開課完畢就過去了，時(shí)間長(zhǎng)了可能就不記得了，但是這位老師能及時(shí)記錄下本人的教學(xué)感悟，再次打開的時(shí)候也是一種經(jīng)歷的借鑒。因而邊讀書邊考慮，是閱讀《爬上豆蔓看本人》中養(yǎng)成的適應(yīng)，會(huì)被一句話、一個(gè)小片段所吸引，便停下來(lái)細(xì)細(xì)思索。由于這些日記吸引人的地點(diǎn)確實(shí)是我們能夠感遭到老師的反思精神，反思是老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，反思意味著對(duì)本人有一種新的審視和批判精神。因而剛開學(xué)的時(shí)候也曾試著每天在博客里寫寫本人的教學(xué)感悟，發(fā)生在周圍的精彩瞬間，覺得也是一份歡樂，但是后來(lái)由于家里非常忙就漸漸忽略了，只是偶然想到了就寫點(diǎn)東西在里
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