20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)以身立教為人師表-資料下載頁
2025-01-25 05:43本頁面
【正文】 是：你假設(shè)對(duì)他微笑，他可能對(duì)你大笑；你對(duì)他冷嘲，他可能對(duì)你抵觸。而后，你再對(duì)他笑，他也有可能無動(dòng)于衷。
因而，老師的高尚人格不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境地上，而且應(yīng)當(dāng)表達(dá)在外在的言談舉止上……詳細(xì)說來，主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容：
?。?）儀表。主要包括穿著發(fā)式，修飾打扮等，是老師展如今學(xué)生面前的外部形態(tài)。這方面的要求是要清潔整齊，樸素大方，協(xié)調(diào)得體，與老師的職業(yè)特點(diǎn)相吻合。
?。?）舉止。 包括坐立行的姿態(tài)，以及表情動(dòng)作行為適應(yīng)等。是老師與學(xué)生交往中的“人體信號(hào)”。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài)，要與教育教學(xué)過程親密配合，發(fā)揮出最正確的輔助作用。
?。?）語言。 這是老師在教育活動(dòng)中使用的最主要的手段。老師的語言要標(biāo)準(zhǔn)純潔，精確鮮明，生動(dòng)幽默，要擅長運(yùn)用語言的力量啟動(dòng)學(xué)生求知的欲望，撥動(dòng)學(xué)生上進(jìn)的心弦，把知識(shí)真理和美妙的感情送進(jìn)學(xué)生的心田。老師的語言還要情理結(jié)合。要讓學(xué)生知曉做人的根本道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們在思想、行為上不斷積累加強(qiáng)本人的人格素養(yǎng)。
?。?）禮儀。 主要是指老師在與人交往時(shí)所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和。富有時(shí)代特點(diǎn)的必要的禮儀，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的杠桿，是社會(huì)主義精神文明的重要表現(xiàn)。老師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對(duì)別人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好妨礙，同時(shí)也促進(jìn)全社會(huì)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系的構(gòu)成。
第四是老師要全面開展。 老師應(yīng)當(dāng)使本人盡可能的得到全面的開展，努力構(gòu)成一種健康、美妙、完好、和諧的人格，德與才的別離，言與行的相悖，大節(jié)慎重而小節(jié)不拘，聰敏過人而舉止輕浮等。關(guān)于一名希望成為優(yōu)秀老師的人來說，都是應(yīng)當(dāng)盡量加以防止的。
總之從事了老師的職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格開展的新高度不斷攀登?！敖?jīng)師易得，人師難求”。每一位人民老師都應(yīng)加強(qiáng)本身涵養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟，平時(shí)嚴(yán)格要求本人，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以本人的人格力量為學(xué)生良好思想道德的構(gòu)成奉獻(xiàn)一份力量。
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