20xx特殊教學(xué)教育德育工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-25 05:38本頁面
【正文】 隨身帶的活動。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到生疏人的時候，學(xué)生能夠拿出筆來禮貌的詢咨詢來者：請咨詢您找誰?……如此既能夠鍛煉學(xué)生的寫話才能，也能夠感動來者，使來客有種賓至如歸的感受。
(3)、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生由于聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會非常大，不但妨礙其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即便有急事也使本人不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造本人的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。
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