【總結(jié)】課外閱讀精選 (一).閱讀《手》文段,回答文后問題(15分) ? 父親在被我們村的長輩們準(zhǔn)備放入棺材的時候,我披著長長的白色孝服,走近,揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布,拉起他的手,扳起他那僵硬而握...
2025-01-25 05:32
【總結(jié)】人教版八年級語文上冊期中試題 一.基礎(chǔ)知識 : ⑴聽婦前致詞,。 ⑵氣蒸云夢澤,。 ⑶《望岳》中表現(xiàn)作者凌云壯志的詩句是: ⑷《春望》中作者移情于物,倍顯傷感的詩句是: , ⑸白頭搔更...
2025-01-25 05:31
【總結(jié)】背影 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,體會文中蘊含的父子深情。 2、學(xué)習(xí)本文抓住人物特征刻畫人物的方法,品味樸實簡潔的語言。 教學(xué)步驟: 一、導(dǎo)入 (課前播放歌曲《父親》營造氛圍。)...
2025-01-25 05:29
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)“哨子”的真正含義。2.,本文從小事情悟出大道理。富蘭克林(1706-1790),是一位美國著名的科學(xué)家、政治家。出身于工人家庭,曾經(jīng)做過近十年的印刷師。他建立了世界上第一個公共圖書館。在研究大氣電流方面有貢獻(xiàn),發(fā)明了避雷針。在美國獨立戰(zhàn)爭期間,參加起草了著名的《獨立宣言》,他一生
2025-06-13 04:46
2025-06-13 05:06
【總結(jié)】《蘆花蕩》作業(yè) 班級:______姓名:_______ 一、打牢基礎(chǔ) ,根據(jù)拼音寫漢字。 ①瘧()子②寒jìn()③躥了一躥()④zè()歪⑤颯()颯 ⑥陰慘()⑦吆喝()⑧悶熱()⑨泅...
2025-01-25 05:30
【總結(jié)】《老王》優(yōu)秀實用教案 教學(xué)目標(biāo): 一、知識與技能:深入理解老王的“苦”與“善”,把握老王的性格特點,領(lǐng)會作者的思想感情,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 二、過程與方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。...
【總結(jié)】學(xué)而思網(wǎng)校第六單元課外拓展閱讀下面文段,回答后面的問題。西湖游記袁宏道西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。石簣數(shù)為余言:"傅金吾園中梅,張功甫家故物也,急往觀之。"余時為桃花所戀,意不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草
2025-06-09 22:03
【總結(jié)】八年級下冊歷史第六單元內(nèi)部精品(課標(biāo)要求+單元概述+單元試題) 第六單元科技、教育、文化、社會生活 【課標(biāo)要求】 “兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果,以及“863...
【總結(jié)】教案人教新課標(biāo)版八年級語文上冊第六單元檢測試卷 內(nèi)容預(yù)覽: 人教新課標(biāo)版八年級語文上冊第六單元檢測試卷 一、根底知識與運用(28分) ,依照拼音寫出漢字:3分 ①不見曦月()②艨艟數(shù)百()③...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】人教版初中語文八年級下冊教材分析 八年級(下)語文單元、課文總體目標(biāo)(一) 單元 目標(biāo) 人文目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo) 課文 教學(xué)重點 練習(xí) 第一單元 通過學(xué)習(xí)名人的人生道路歷程和...
【總結(jié)】透鏡及其應(yīng)用 一、選擇題 1、某凸透鏡,物距為6厘米時,成正立的像;物距為9厘米時成倒立的像,那么,下列判斷一定正確的是:? A、?物距為8厘米時,成放大的實像;?B、?物距為12厘米時,成放大...
【總結(jié)】第一篇:五年級語文上冊回顧拓展八教案人教新課標(biāo)版 回顧·拓展八 教學(xué)目標(biāo) 1、交流自己對毛主席的了解;結(jié)合自己的習(xí)作,交流場面描寫的收獲和運用,交流本學(xué)期的語文教學(xué)感受。 2、朗誦背誦毛主席的...
2024-10-25 15:16
【總結(jié)】冀教版八年級上第六單元測試卷 一,寫出所給單詞的正確形式(10分)1care(副詞)2often(比較級)3、mean(名詞)4、America(形容詞)5、story(復(fù)數(shù)6、translate(...
【總結(jié)】哨子富蘭克林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章脈絡(luò),把握論點的提出方式。2、理解文中“哨子”的不同含義,學(xué)習(xí)用豐富多彩的事例論證論點的方法。3、感悟“不要為哨子花費太多”的人生道理。作者簡介:富蘭克林,美國政治家、科學(xué)家、作家。避雷針的發(fā)明者。他是《獨立宣言》的起草人。曾任美國郵政總長
2025-06-11 23:56