20xx推薦的小學(xué)教師數(shù)學(xué)培訓(xùn)參考心得分享-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:24本頁(yè)面
【正文】 身建立方面。作為一名班主任，タ空庖桓齠嘣碌吶嘌稻拖氳焙?顯然是不夠的俗話說(shuō):，我們每一年面對(duì)的都是不同的學(xué)生，，從書(shū)本上學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等等，不僅要學(xué)理論知識(shí)，而且要從實(shí)踐中學(xué)，盡可能完善我們本身的理論系統(tǒng)，豐富我們的實(shí)踐經(jīng)歷，加強(qiáng)我們的教育工作才能，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任。 總之，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了本人的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，真可謂是”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，助我成長(zhǎng).”猶如一場(chǎng)春雨灑向了老師們的心田，讓我們學(xué)得那樣的解渴，同時(shí)也真心希望如此的活動(dòng)能時(shí)時(shí)有，讓我們這些農(nóng)村的老師有更多更好的學(xué)習(xí)充電的時(shí)機(jī)，從而更好的為祖國(guó)的教育事業(yè)做奉獻(xiàn). 小學(xué)老師數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(五) 一、數(shù)學(xué)課程在教學(xué)方式上，強(qiáng)調(diào)老師要通過(guò)情境等手段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展數(shù)學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)中，老師要理解學(xué)生的辦法，有針對(duì)性地進(jìn)展提導(dǎo)，并組織學(xué)生進(jìn)展合作與交流，得出有關(guān)結(jié)論。因而，老師在教學(xué)中要留意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)展教學(xué)，鼓舞算法多樣化，注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，制造性地使用教材，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的才能。 二、自主合作探究課堂教學(xué)主體化?！ W(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。那么如何在課堂教學(xué)中落實(shí)學(xué)生主體地位呢?主要是學(xué)生會(huì)的，老師不講，學(xué)生本人能學(xué)明白的，老師不教，學(xué)生本人能提出的，老師不代勞。老師在課堂中要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生深化學(xué)習(xí)、合作、探究，讓學(xué)生在玩、說(shuō)、練、議中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的才能。例如：教學(xué)二年級(jí)上冊(cè)計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)中4227時(shí)，讓學(xué)生本人觀察，本人說(shuō)算式，再通過(guò)交流合作結(jié)合一系列玩、說(shuō)、練等活動(dòng)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、深化探究，如此不僅學(xué)生輕易掌握了所學(xué)內(nèi)容，還啟動(dòng)了其思維。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，積極主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使課堂煥發(fā)出生命的活力。
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