20xx秋季學(xué)期一年級(jí)上冊語文教學(xué)參考計(jì)劃1)-資料下載頁
2025-01-25 05:20本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)適應(yīng)正處于逐步構(gòu)成的階段。
五、教學(xué)措施
吃透教材、深化理解學(xué)生，制造性的使用新教材，有效地開展教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．在拼音教學(xué)中，要針對學(xué)生年齡的特點(diǎn)，力求做到漢語拼音教學(xué)有興趣性、富有童趣，充分利用插圖，盡量作到、在游戲中學(xué)習(xí)，在語境中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
2．明確識(shí)字目的，正確把握教學(xué)要求，把握教學(xué)規(guī)律，提高識(shí)字教學(xué)效率。
識(shí)字是閱讀和作文的根底，在低年級(jí)語文教學(xué)中至關(guān)重要。低年級(jí)學(xué)生容易記住一些詳細(xì)的、形象的、有顏色的材料，因此在識(shí)字的教學(xué)中，將加強(qiáng)形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過形象、直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。關(guān)注情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生歡樂識(shí)字
3．閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字、寫字，注重朗讀教學(xué)，強(qiáng)化語言積累。
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