20xx金工實(shí)習(xí)參考心得體會(huì)字左右5篇-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:12本頁(yè)面
【正文】 痛，但是看到本人終生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到特別有成就感?！ ∵@次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在理解、熟悉和掌握一定的工程根底知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐才能、創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新才能。 第二， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化恪守勞動(dòng)紀(jì)律、恪守平安技術(shù)規(guī)則和保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。 第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、恪守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)本人的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，關(guān)于提高我們的質(zhì)量認(rèn)識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐一調(diào)查的方法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)?！ ∥矣X(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我本人來(lái)說(shuō)特別有意義,讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到本人的長(zhǎng)處與缺乏。 一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們本人去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)才能就難以勝任今后的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開(kāi)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有特別多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種才能，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)完畢后依照本人的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)到達(dá)了他的真正目的?！ 】偠灾?，盡管在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的關(guān)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是根本的根本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的?！ √貏e快實(shí)習(xí)完畢拉，完畢的時(shí)候大家內(nèi)心是歡樂(lè)的，由于大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是特別精，有沒(méi)有確實(shí)全部掌握，至少讓我們理解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后也有協(xié)助?！ 〗鸸?shí)習(xí)心得體會(huì)2000字左右(5) 通過(guò)在鑄造訓(xùn)練部的實(shí)習(xí)，作為一名大學(xué)生，第一次接觸到砂型、型芯之類(lèi)的新東西，第一感受確實(shí)是特別好奇，之前在書(shū)本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到了?？吹街笇?dǎo)老師奇妙般的用手中的工具做出美麗的模型，是又敬仰又心急。等到本人做的時(shí)候，才明白這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來(lái)的，不是太松確實(shí)是太實(shí)，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛?！ 〔贿^(guò)累歸累，心中仍然感慨頗多。生平第一次有時(shí)機(jī)“學(xué)以致用”，特別有成就感，也真切的體會(huì)到真理必需要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親身去動(dòng)手試驗(yàn)一下，你學(xué)的再好也白搭?！ ∮刑貏e多東西是書(shū)上沒(méi)寫(xiě)的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師?！ ≡阼T造部，老師們教的特別認(rèn)真，不停地在人群中穿越，隨時(shí)指正我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。盡管時(shí)間只有短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能確實(shí)有所收獲，而不是空手而歸。對(duì)此我們確實(shí)有些內(nèi)疚，由于我們的心理多少有一點(diǎn)借此時(shí)機(jī)好好放松一下的辦法，并不是百分之百的投入?！ 〉俏覀円欢〞?huì)擺正本人的心態(tài)，把更多的心思用在實(shí)習(xí)上，在這短短的一個(gè)月里真正學(xué)到有用的知識(shí)?！ 〗鸸?shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐根底課，是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造根底等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它關(guān)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手才能有特別大的意義。而且能夠使我們理解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)?！ ∥覈?guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐才能比擬薄弱。因而，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)確實(shí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的注重，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下本人的動(dòng)手才能?！ ∥倚５墓こ逃?xùn)練中心盡管存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對(duì)薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過(guò)有效的組織，化短為長(zhǎng)，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，到達(dá)了理想的效果。 通過(guò)親身體驗(yàn)和與同學(xué)們的交流，我發(fā)覺(jué)絕大多數(shù)同學(xué)依然對(duì)此課感興趣的。我們認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解，同時(shí)在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù)。就拿鍛造而言吧，起初，關(guān)于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε?。但是，通過(guò)師傅的耐心講解和協(xié)助，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心腸投入到了訓(xùn)練中。當(dāng)看著本人親手做出的工件時(shí)，我們心中無(wú)比喜悅?！ 〉?，也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真考慮一下學(xué)校安排這門(mén)課的意圖，盡快的投入到這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)中?！ C(jī)械制造消費(fèi)過(guò)程本質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過(guò)程等有序結(jié)合的一個(gè)大的消費(fèi)系統(tǒng)。一個(gè)月的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門(mén)技術(shù)。但是最最少我們應(yīng)該理解一些機(jī)械制造的一般過(guò)程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，同時(shí)應(yīng)初步具備選擇加工方法、進(jìn)展加工分析和制定工藝規(guī)程的才能。如此能夠?yàn)楹罄m(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的根底?！ ×硗猓矣X(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，如此更有利于到達(dá)我們的目的。
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