20xx春季小學(xué)低段備課組教研參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-25 04:59本頁面
【正文】 選作業(yè)和評價作業(yè)的研究，在教研組研究的帶著下作更細(xì)、更實的研究，堅持研究有預(yù)備、有方向，有思想碰撞，真正讓集體研究成為凝聚智慧、共同研究、共同提高的過程。 3 ?！ ∽⒅卣n外閱讀。一個人長大后，他的語文水平如何，關(guān)鍵是看兩個方面：閱讀理解和寫作運用。因而，尤其是我們低年級的語文教學(xué)是一個根底，這個根底，不單單是認(rèn)識幾個字，會寫幾個詞語。更應(yīng)該是為他以后的語文學(xué)習(xí)做豐厚積累，厚積而薄發(fā)。從興趣入手，引領(lǐng)小孩走向書籍，鋪設(shè)橋梁，構(gòu)建書香家庭，積極研究閱讀指導(dǎo)課，建立班級借閱制度，完善班級圖書角建立，融入校本，自編教材，讓經(jīng)典浸潤童年，同時，師生共讀，積極引入競爭，提高學(xué)生的閱讀積極性，真正使每位實小學(xué)子通過幾年的書香浸潤，具備厚實的閱讀根基?！ ∪掌凇 』顒觾?nèi)容 備注 學(xué)習(xí)計劃、校經(jīng)典誦讀研討活動 ：（主備人：林素潔、李建秋） ?。ㄖ髦v人：陳慧躍） 、李建秋第一次上課 ?。ㄖ髦v人：朱愛蓮）. 、李建秋第二次上課 ?。ㄖ鱾淙耍簵钋镅啵 。ㄖ髦v人：胡彩虹） 、潘小武上課 ?。ㄖ鱾淙耍憾瓙勖谩⑼鯇O燕） 校有校課堂研討活動 校綜合實踐研討活動 、王孫燕同課異構(gòu) （主講人：林莉） 校有效課堂研討活動 3
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