20xx教案人教版八年級上冊語文8臺階說課稿-資料下載頁
2025-01-25 04:53本頁面
【正文】 ①這個環(huán)節(jié)有學(xué)生本人把握，老師適當(dāng)引導(dǎo)，照顧各個層次的學(xué)生，在質(zhì)疑討論中穩(wěn)固、強化學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的才能。②老師引領(lǐng)學(xué)生理解父親形象的意蘊。③掌握圍繞臺階組織材料表現(xiàn)主題的寫法。）（五）拓展遷移：（4分鐘）引導(dǎo)學(xué)生從本人的視角，回憶本人的父親，抓住父親的特點，仿寫一句話。（設(shè)計意圖：①將語文學(xué)習(xí)與社會生活有機地結(jié)合起來，巧妙完成對父親的解讀。②訓(xùn)練學(xué)生的知識遷移拓展和寫作才能。）（六）師生小結(jié)：（2分鐘）學(xué)生自主的總結(jié)本節(jié)課的收獲，老師予以確信和補充。（設(shè)計意圖：發(fā)揮學(xué)生的自動性，真正表達學(xué)有所長。）（七）作業(yè)設(shè)置：（1分鐘）寫篇周記，展示本人眼中的父親，表達本人對父親的尊重和理解。（設(shè)計意圖：把課本與生活聯(lián)絡(luò)起來，用寫作的方式，讓學(xué)生進一步深化理解、認識本人的父親，理解父親。）五、板書設(shè)計： 臺階 李森祥新屋 （有地位、受尊重）臺階（線索）要強 老實厚道 愚公移山的精神 堅忍不拔的毅力老屋（貧窮、地位低）（設(shè)計意圖：①表達課文圍繞“臺階”組織材料表現(xiàn)主題的方法②直觀表現(xiàn)文中父親勤勞、質(zhì)樸,又有所追求的質(zhì)量③理解父親形象的意蘊）
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