20xx教案人教版五年級上冊語文小學語文教學中的合作閱讀鯨-資料下載頁
2025-01-25 04:47本頁面
【正文】 覺？____以上設計，針對各合作小組1~4號學生的特點提出，讓優(yōu)生做較難的標題，差生做最容易的標題，然后組成“專家組”討論，將本人分得的標題得出正確答案后回原組交流，如此，小組的所有成員就有時機掌握全部內(nèi)容。____在“專家組”討論時，教師巡回指導，理解學生學習的詳細情況，為最后的課堂小結和課后分類輔導搜集信息，這節(jié)課的教學效果非常好
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