20xx高二下理科班教學參考計劃-資料下載頁
2025-01-25 04:43本頁面
【正文】 重新分班后面臨了新的咨詢題，即班級中有一批學生從未接受過新聞英語的聽力訓練，他們與已經(jīng)訓練過一年半的學生在起步上出現(xiàn)了分差。如何處理？方法有二：一是在剛開場一定時間內(nèi)從special english開場，于“新生”，這是全新開場，于“老生”，這是溫故知新，可能差不多了，再過度到standard english；二是利用周末時間“新生”惡補special english聽力（借助網(wǎng)站），同時，如有可能組織學生夜自修前10分鐘訓練（請一位負責的“老生”做小教師）。
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