20xx教師思想政治表現(xiàn)自我鑒定參考-資料下載頁(yè)
2025-01-25 04:42本頁(yè)面
【正文】 節(jié)，深化討論教學(xué)方法，在施行素養(yǎng)教育的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，樹(shù)立多樣化、多層次的人才觀，全面性、開(kāi)展性的評(píng)價(jià)觀，“制造適宜學(xué)生的教育”的教育觀，“只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生”的教學(xué)觀，全面提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。積極引導(dǎo)、鼓舞、支持老師參與各類(lèi)接著教育，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，素養(yǎng)教育處處結(jié)碩果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，在全市名列前茅。真心熱愛(ài)學(xué)生是老師獲得成功的根底，老師對(duì)學(xué)生具有愛(ài)心，把學(xué)生當(dāng)作本人的兒女一樣，事事關(guān)心、體貼，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，備課一絲不茍，探求學(xué)科德育功能。講課力求生動(dòng)爽朗，注重學(xué)法指導(dǎo)。布置作業(yè)恰當(dāng)合理，激發(fā)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手興趣，堅(jiān)持“為了一發(fā)學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則，關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生，如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康開(kāi)展。加強(qiáng)廣大老師與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，建立學(xué)生家長(zhǎng)檔案，通過(guò)與家長(zhǎng)的親切聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生在家庭、在社會(huì)、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校情況，互相溝通，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。謙虛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校治理、老師教育的建議，使老師成成為為連結(jié)學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶，構(gòu)成學(xué)校家庭、社會(huì)共同育人的合力。學(xué)校積極引入鼓舞機(jī)制，注重在物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力等幾個(gè)方面采取措施，充分調(diào)動(dòng)老師的工作積極性，激發(fā)老師熱愛(ài)本職工作。首先是改革物質(zhì)動(dòng)力系統(tǒng)，物質(zhì)動(dòng)力在鼓舞機(jī)制中有著特別的地位和作用。學(xué)校必盡最大努力改善老師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的積極性。一是加大投入，改善老師工作環(huán)境，加快學(xué)校的教育現(xiàn)代化建立，制造團(tuán)結(jié)、和諧、敬業(yè)、進(jìn)取良好工作氣氛，為每一位老師充分發(fā)揮本人的才能創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，激發(fā)老師工作的積極性和主動(dòng)性。二是優(yōu)化分配方案，建立科學(xué)合理的分配鼓舞機(jī)制，使老師的勞動(dòng)價(jià)值在經(jīng)濟(jì)上得到合理表達(dá)。其次建立目的鼓舞機(jī)制，用目的引導(dǎo)人心，凝聚人心，鼓舞人心。一是學(xué)校開(kāi)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目的：“一年擺脫困境，二年快速開(kāi)展，三年步入良性循環(huán)”，老師樹(shù)立“想干事、干好事、干實(shí)事”的責(zé)任認(rèn)識(shí)，“今天工作不努力，明天努力找工作”的危機(jī)認(rèn)識(shí)。二是建立以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人格鼓舞機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子注重本人的品德修養(yǎng)，以德育德，以情感人，擅長(zhǎng)溝通老師感情，注重感情投入，關(guān)心人，疼愛(ài)人，以人為本，讓老師不斷處在一個(gè)充滿人情味的環(huán)境中工作。三是結(jié)合社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)視意見(jiàn)，全面、公正、公平地評(píng)價(jià)老師業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)，與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉級(jí)掛鉤，表達(dá)師德與業(yè)績(jī)并重，才能與效果相成的原則，給他們以精神的鼓舞，激發(fā)老師進(jìn)展師德教育的動(dòng)力和自覺(jué)性。立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)。我校堅(jiān)持不懈地抓好師德建立，并獲得一定成效，逐步構(gòu)成了“忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)。管教管導(dǎo)，教書(shū)育人。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自強(qiáng)不息”的高尚師德，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，全體老師銳意進(jìn)取，老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)得到了較大提高，有力地推進(jìn)了素養(yǎng)教育的全面施行，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
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