20xx教師思想政治表現(xiàn)自我鑒定參考(編輯修改稿)
2025-01-25 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校的教職工政治思想學(xué)習(xí)制度，是新時期我黨在開展“依法治國，以德治國”偉大戰(zhàn)略的重要一環(huán)。也是我們學(xué)校在教職工政治思想教育和師資隊伍治理方面獲得嚴(yán)峻進(jìn)展的一種有效機制。在今后，我們將緊緊依托廣大教職員工和各級群團(tuán)組織，群策群力，同心同德，共同創(chuàng)始新時期老師思想政治工作的新場面，為使我校在兩個文明的建立中“百尺竿頭，更上一層”作出新的積極的努力。讓我校的政治學(xué)習(xí)制度早日走上正?；?、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的道路。2009年上老師思想政治學(xué)習(xí)總結(jié)百年大計，教育為本，教育大計，老師為本。師德、師風(fēng)是老師隊伍建立的靈魂。老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，直截了當(dāng)關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到青青年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的施行，關(guān)系到社會主義精神文明建立和物質(zhì)文明的建立。為此，我校堅持把加強老師的思想道德建立和職業(yè)道德建立擺在十分突出的地位，注重塑造老師健康的人格，完美的師表，引導(dǎo)老師樹立正確的價值觀，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，致力于建立一支政治堅決、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的老師隊伍，結(jié)合對素養(yǎng)教育的考慮與實踐，有目的、有計劃、有步驟、有措施地開展以師德師風(fēng)教育活動，有效地促進(jìn)了我校老師隊伍整體素養(yǎng)的提高。為了實在加強師德建立，學(xué)校堅持把《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改良師德建立的意見》、省教育廳《關(guān)于老師職業(yè)道德建立的施行意見》、市教育局和《加強中小學(xué)老師職業(yè)道德建立暫行規(guī)定》精神落到實處，大樹為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生樂教、無私奉獻(xiàn)的典型。老師的職業(yè)是人類社會普遍和和永久的偉大事業(yè)，關(guān)于人類文明的連續(xù)和開展起著橋梁和紐帶作用。古往今來，眾多的思想家、政治家和有識之士，用火一般的熱情、詩一般的語言，贊美老師是人類百花園中的“辛勤園丁”，是向野蠻和無知宣戰(zhàn)的勇士，是“人類靈魂的工程師”，是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。我們不斷強化老師認(rèn)識教育，使廣大老師真正信號以老師職業(yè)的崇高意義，產(chǎn)生出作為老師的強烈的驕傲感、自尊心和自強心，時刻不忘作為人民老師所肩負(fù)的職責(zé)，并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責(zé)任心和義務(wù)感，結(jié)實樹立起愛國主義思想，構(gòu)成強大的內(nèi)在動力，不斷鼓舞和鞭策本人的行為。老師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，老師首先要建立愛國主義思想，從本質(zhì)上認(rèn)識征詢題，不可由于眼前個別不良現(xiàn)象而喪失決心，產(chǎn)生消極情緒，阻礙學(xué)生。要滿懷決心，要滿腔熱情地愛我們的祖國，愛我們的黨，時刻保持高度的政治覺悟，用我們的言論和行動去感染學(xué)生，使之潛移默化，這是我們施行師德教育重要的一條。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義根本原理和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想。馬克思主義是構(gòu)成無產(chǎn)階級人生觀、世界觀，以及社會主義道德質(zhì)量的理論根底，鄧小平理論是推進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代化建立的偉大旗幟，“三個代表”重要思想是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民加強社會主義現(xiàn)代化建立思想武器。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)并在教育教學(xué)工作中不斷實踐，才能科學(xué)地、全面地、深化地認(rèn)識社會，構(gòu)成科學(xué)的人生觀、世界觀和道德觀，從而透徹地理解“科學(xué)技術(shù)是第一消費勁”、“穩(wěn)定是大局”、“開展才是硬道理”
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