20xx教案人教版語文八年級上冊蠟燭-資料下載頁
2025-01-25 04:37本頁面
【正文】 么樣理解這句話?“這一點火焰”是指那微弱的燭光，“不會熄滅”、“永遠燃著”是有意味意義的。意味著老婦人對烈士的敬意，意味著紅軍戰(zhàn)士為了和平而獻出了生命；也意味著兩國軍民的感情，意味著一個母親對兒子的深情厚誼——這是人類最美妙的情感，不分國界，情同母子。4．“即便是在這個當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊重地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了?！痹趺礃永斫膺@句話?這句話描寫了老婦人的動作。盡管沒有說話，但是如今她的心理是極為復(fù)雜的，有對烈士犧牲的哀痛，也有對紅軍戰(zhàn)士的敬意。由于她飽受法西斯的侵略之苦，對侵略者懷有深仇大恨，因此她渴望解放，渴望和平。對這些為了南斯拉夫人民幸福而奉獻了本人全部生命的戰(zhàn)士，她深懷敬意，因此她對紅軍戰(zhàn)士莊嚴地“深深一鞠躬”。５．“在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那為南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西——她的結(jié)婚的花燭——依然明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。”這段文字假如寫成“在方場上，老婦人的蠟燭依然明晃晃地點在契柯拉耶夫的墳頭”好不好，為什么？不好。原句勾畫了經(jīng)戰(zhàn)爭破壞后的環(huán)境，勾畫了燭光的背景，“炮火燒焦了的土地”“炸彎了的鐵器”“燒死了的樹木”，控訴著法西斯匪徒對人類文明的踐踏。原句再次點出這支蠟燭的特別來歷，足以表現(xiàn)南斯拉夫人民對紅軍烈士至高無上的感情。原句不寫老婦人和烈士的名字，而說“南斯拉夫母親”和“一個蘇聯(lián)青年”，提醒這種感情的意義，是兩國軍民感情的集中表現(xiàn)，這種感情到達了母子情深的境地。６．師生共同品味結(jié)尾“這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽”的含義。這兩句話謳歌南斯拉夫母親對蘇聯(lián)紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界，情同母子。這種感情建立在正義的反侵略的根底上，是人類最美妙的情感。九、課堂小結(jié)：合作探究， 5分鐘“蠟燭”是光明的意味，是奉獻的意味，一支小小的蠟燭將穿透戰(zhàn)爭的陰霾，燃亮在世界和平的前夜。《蠟燭》是一首贊美詩，一曲頌歌，這首頌歌將永遠回蕩在熱愛和平的世界人民的心頭。讓我們?yōu)榧t軍烈士致哀，讓我們用行動表達對南斯拉夫母親的崇敬之情吧！我們熱愛和平，我們期盼著世界遠離戰(zhàn)爭，人類遠離罪惡的那一天板書設(shè)計1）環(huán)境危險，炮火連天——想到老婦人不顧生死。2）年老體弱，埋葬費勁——想到老婦人力量的源泉。3）視假設(shè)親人，沉痛哀悼——想到老婦人對烈士的感情。4）燭光閃耀，真情祭悼——想到老婦人奉獻的精神。布置作業(yè)：A組（學(xué)優(yōu)生）：讀了本文之后，談?wù)勎闹邢灎T的深意；文中老婦人對烈士的情感可概括為“親愛”和“哀痛”，談?wù)勀銓Υ说睦斫狻組（中等生）：談?wù)劷Y(jié)尾句的含義C組（后三分之一學(xué)生）：概括反復(fù)描寫的作用反思：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1