20xx高二數(shù)學(xué)教師的教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-25 04:36本頁面
【正文】 關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和精彩性大有裨益?！ 、蹚?qiáng)化課改認(rèn)識(shí)。新課改已經(jīng)全面鋪開，新課改的精神和思想都獨(dú)具時(shí)代性，前瞻性，科學(xué)性，因而，加強(qiáng)新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課改思想，加強(qiáng)新課改認(rèn)識(shí)，是時(shí)代的需要，是開展的需要。因而，積極參與新課改培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)新課改精華，并應(yīng)用于實(shí)踐中是當(dāng)前必需要做的，只有如此，才能使本人的知識(shí)新陳代謝?！ 、苷J(rèn)真參與組內(nèi)備課。珍惜每周一次的集體備課，充分利用好這次集體備課時(shí)機(jī)，從同行們那兒學(xué)習(xí)到本人缺乏或者不擅長的東西，并積極施行好組內(nèi)的各項(xiàng)安排，落實(shí)好課時(shí)要求?！ 、菁訌?qiáng)聽課認(rèn)識(shí)。按照學(xué)校的要求，積極參加新課改年級(jí)的課堂聽課活動(dòng)，聽取授課老師的點(diǎn)評(píng)，發(fā)覺亮點(diǎn)，記錄亮點(diǎn)，積累亮點(diǎn)，點(diǎn)亮亮點(diǎn)?！ ?，激發(fā)師生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情?！ 、偌訌?qiáng)新課情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。每一節(jié)新課的開展，都有其現(xiàn)實(shí)意義，有其價(jià)值所在，有其興趣性，充分挖掘好這方面知識(shí)，可起到一個(gè)良好的開端作用?！ 、诰x精講例題。關(guān)于學(xué)生本人學(xué)得會(huì)的，不講，關(guān)于學(xué)生討論后能夠處理的，給以適當(dāng)點(diǎn)撥，關(guān)于學(xué)生在老師引導(dǎo)下完成的，要漸漸講，細(xì)細(xì)的講，爭取每個(gè)學(xué)生都聽得進(jìn)，聽得明白，學(xué)得會(huì)。關(guān)于超越學(xué)生承受才能的，一概不講?！ 、劬牟贾谜n后作業(yè)。[蓮 山課件 ]課后作業(yè)是課堂教學(xué)的反應(yīng)，作業(yè)質(zhì)量的高低，一定層面能夠反映教學(xué)效果的高低，因而，作業(yè)的布置需要科學(xué)化，分層化，多樣化，且知識(shí)點(diǎn)具有全面性?！ ！ 、倮猛碜粤?xí)，充分給以每個(gè)學(xué)生耐心、細(xì)心、全面的輔導(dǎo)。讓學(xué)生積累的咨詢題得到完全處理?！ 、诶米粤?xí)課時(shí)間，尋找需要協(xié)助的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，公式背不出來的，抓背公式，不交作業(yè)的，責(zé)令補(bǔ)交作業(yè)。 、考試反應(yīng)工作?！ W(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)和考卷，老師進(jìn)展修改，總結(jié)共性咨詢題，發(fā)覺個(gè)性咨詢題，有針對(duì)性的給以反應(yīng)，及時(shí)消除困惑。 ，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！ ∪缃駥W(xué)生的數(shù)學(xué)答卷，條理不明晰，邏輯混亂，因果顛倒，這是根底不扎實(shí)的表現(xiàn)，更是一種思維的缺陷。因而，現(xiàn)階段抓好標(biāo)準(zhǔn)答題，有助于學(xué)生良好數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成，防止今后高考失分和日后生活的混亂?！ ?，普及數(shù)學(xué)價(jià)值規(guī)律的應(yīng)用?！ ∨d趣是最好的老師。數(shù)學(xué)難，數(shù)學(xué)煩，難在何處，煩在何方?找到緣故，對(duì)癥下藥，通過課堂，移植中外數(shù)學(xué)興趣知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值所在，通過多媒體，降低數(shù)學(xué)思維難度等等都是提高學(xué)生興趣的好方法?！ ∫陨鲜沁@個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作打算，在施行過程中，將及時(shí)作出調(diào)整，以期到達(dá)教與學(xué)的最正確效果。
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