20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)回望兩河讀后感-資料下載頁(yè)
2025-01-25 01:05本頁(yè)面
【正文】 留香一樣，讀它，漸漸讀它，也有唇齒留香的感受，不知從何時(shí)起，我們都不愿意放慢腳步去欣賞美景，更不愿意放下狂躁不安的心，去認(rèn)真做事，去好好生活，占據(jù)我們心靈更多的是嘈雜和利益與利益的碰撞沖突，我們根本沒(méi)有方法放慢節(jié)拍去習(xí)慣一種平靜。由此想到做老師的我，特別多時(shí)候，確實(shí)更應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)真地觀察本人，觀察世界，有時(shí)候我們確實(shí)需要一本好書的引領(lǐng)和照顧才能夠精神抖擻地接受每一天的洗禮，假如你希望能和你的家人、學(xué)生、朋友還有這個(gè)紛雜的社會(huì)更有情意的去相處，更好地做本人，或許確實(shí)需要一點(diǎn)點(diǎn)靜靜之中的小小智慧；當(dāng)教室里那一雙雙清亮的目光投向我的時(shí)候，我不禁又一次想起了”拐杖“這個(gè)詞，是??！在求知的層面上我們做了小孩們的拐杖，給了他們知識(shí)上的支撐，事實(shí)上，小孩們何嘗不是我們事業(yè)上的”拐杖“呢，有了他們對(duì)知識(shí)的需求，才得以成就了老師如此一個(gè)職業(yè)，成就了無(wú)數(shù)老師的事業(yè)夢(mèng)想。由此想到了我們得以生存的天地之間各種形態(tài)支撐下的所有”拐杖“效應(yīng)、因而，今天，我特別快樂(lè)能把這本我心目中的好書推薦給大家，能借余秋雨先生的《回望兩河》這本書做一根小小的”拐杖“，給大家?guī)ヒ稽c(diǎn)生活和事業(yè)上的小小支撐。把它放在你的床頭或者書桌旁，晚飯后的燈下，翻開筆墨飄香的它，或許它會(huì)給你帶去一點(diǎn)對(duì)本人的全新認(rèn)識(shí)，也會(huì)給你的考慮提供多個(gè)不同的角度，希望它能給有點(diǎn)慵懶或者有點(diǎn)陳舊，有點(diǎn)狹窄或者有點(diǎn)不知所措的你一點(diǎn)點(diǎn)”拐杖“的力
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