【正文】 家教”志愿效勞中來。詳細(xì)宣傳活動(dòng)如下：① 我們會(huì)制造出假設(shè)干張海報(bào)張貼于校園各個(gè)地點(diǎn)，進(jìn)展志愿者海選 ② 針對(duì)我們學(xué)校的詳細(xì)情況，由于一教是我們學(xué)校的主要教學(xué)地點(diǎn)，我們會(huì)在一教大廳內(nèi)的宣傳板上張貼海報(bào)，進(jìn)展志愿者海選 ③ 同時(shí)我們會(huì)拿出幾天時(shí)間在餐廳門口進(jìn)展志愿者招納活動(dòng)，以此最主要宣傳方式來進(jìn)展志愿者海選 ④ 我們會(huì)盡力爭取公司支持贊助，通過拉橫幅等方式在我們學(xué)校大力宣傳此活動(dòng)?！　?. 對(duì)報(bào)名參加的學(xué)生進(jìn)展面試選擇(有家教經(jīng)歷者優(yōu)先)?！　?. 對(duì)參加活動(dòng)的大學(xué)生進(jìn)展一次輔導(dǎo)技能培訓(xùn)——既要培訓(xùn)教育心理學(xué)、教學(xué)技巧等根本教學(xué)技能，又要進(jìn)展現(xiàn)代家庭教育知識(shí)培訓(xùn)，使大學(xué)生家教者既有較強(qiáng)的課程輔導(dǎo)的才能，又可以與家長進(jìn)展家庭教養(yǎng)方面的溝通，以促進(jìn)家庭教育環(huán)境的整體改善。詳細(xì)培訓(xùn)活動(dòng)如下：① 邀請(qǐng)我們學(xué)校的心理學(xué)教授給志愿者們做一次關(guān)于教育心理學(xué)的講座 ② 邀請(qǐng)我們學(xué)校內(nèi)幾位長期做家教的同學(xué)與志愿者開展一次交流會(huì)，向我們的志愿者傳授家教方面的經(jīng)歷 ③ 與貴學(xué)校協(xié)商，假設(shè)貴學(xué)校同意的話，我們將會(huì)盡力邀請(qǐng)貴學(xué)校被輔導(dǎo)學(xué)生教師為我們的志愿者開展一次座談會(huì)，以此讓志愿者理解被輔導(dǎo)學(xué)生的心理狀態(tài)，性格愛好、課堂表現(xiàn)等方面，以便讓志愿者更好地開展家教活動(dòng)。　　4. 對(duì)培訓(xùn)后的同學(xué)按其強(qiáng)項(xiàng)分類，并統(tǒng)計(jì)進(jìn)表格、協(xié)調(diào)安排?！　〉诙A段：活動(dòng)籌備期　　● 啟動(dòng)儀式方面(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx)　　，并拿出一套啟動(dòng)儀式方案。　　、活動(dòng)流程以及活動(dòng)所需材料物品?！　　⒃敿?xì)活動(dòng)地點(diǎn)以及參與活動(dòng)人員?！　?，通知青島理工大學(xué)四方校區(qū)各參與人員并召開會(huì)議明確各參與活動(dòng)人員的詳細(xì)任務(wù)，在活動(dòng)開展之前做好充分的預(yù)備并向貴學(xué)校通知我們的預(yù)備情況?！　?，同時(shí)協(xié)商做好相關(guān)預(yù)備。 ●“愛心家教“方面(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx)　　“愛心家教”輔導(dǎo)隊(duì)，并在每次輔導(dǎo)行動(dòng)前，召開活動(dòng)前的小會(huì)議，強(qiáng)調(diào)相關(guān)事宜。 2. 召開會(huì)議，按照統(tǒng)計(jì)整理的關(guān)于被輔導(dǎo)學(xué)生和志愿者的信息表，針對(duì)被輔導(dǎo)對(duì)象的詳細(xì)情況對(duì)組員進(jìn)展工作分配，并告知各志愿者上門效勞的本卷須知，催促他們認(rèn)真預(yù)備上課內(nèi)容。　　，我們陽光助學(xué)中心中心負(fù)責(zé)人將對(duì)對(duì)參與人員進(jìn)展統(tǒng)計(jì)并上報(bào)。　　第三階段：活動(dòng)開展　　● 啟動(dòng)儀式方面(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx)　　見專頁xxx。　　● 家教輔導(dǎo)方面(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx)　　“愛心家教”活動(dòng)之前，再一次向志愿者交代細(xì)節(jié)以及上門效勞的本卷須知，做好充分的預(yù)備?！　?，志愿者去被輔導(dǎo)家庭中對(duì)被輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)展相關(guān)學(xué)科的輔導(dǎo)。　　，在不打攪輔導(dǎo)工作的前提下，我們將進(jìn)入家庭中適當(dāng)?shù)嘏恼眨掌皇亲鳛槲覀冎驹刚吲c對(duì)方家長的合影紀(jì)念，二是作為后期宣傳的材料，以此讓更多的大學(xué)生明白“愛心家教”的意義以及為參與人員所帶來的收獲與歡樂，從而讓更多的大學(xué)生投入到這一報(bào)答社會(huì)，效勞社會(huì)的活動(dòng)中來?！　?，負(fù)責(zé)人做好人數(shù)統(tǒng)計(jì)和氣后工作?！　。M織集體或分批返校?！　??！　?，并派優(yōu)秀隊(duì)員定期回訪，與被輔導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長溝通理解志愿者的家教情況，并派相關(guān)人員定期去貴學(xué)校理解被輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，總結(jié)征詢題經(jīng)歷，使征詢題可以得到及時(shí)處理，圓滿完成與貴學(xué)校的合作?！　〉谒碾A段：活動(dòng)后期(活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx)　　1. 每位參加家教的志愿者寫一篇家教日志或心得體驗(yàn)。　　2. 拍攝的活動(dòng)照片通過選擇交給陽光助學(xué)中心組織部，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展宣傳?！　?. 組織志愿者開展“愛心家教”經(jīng)歷交流會(huì)，總結(jié)征詢題經(jīng)歷，以便下次更好更出色的開展“愛　　心家教”活動(dòng)。　　活動(dòng)意義：　　通過“愛心家教”如此的一個(gè)平臺(tái)，讓各方參與其中，它的意義主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：　　，彌補(bǔ)學(xué)生在英語、數(shù)學(xué)等一些學(xué)科上的缺乏，提高學(xué)習(xí)成績。開闊視野，樹立正確的人生價(jià)值觀。　　，與貴學(xué)校建立友好合作關(guān)系，將這一奉獻(xiàn)愛心、互利共贏的活動(dòng)不斷開展下去?！　?，將大學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)中，培養(yǎng)大學(xué)生分析征詢題，處理征詢題的才能，鍛煉和組織交往才能，不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，提高人文素養(yǎng)，制造無愧與人生的業(yè)績。　　，為小學(xué)生逐步成長奠定根底，為大學(xué)生走向社會(huì)，進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐制造更好、更多的條件?！　渥ⅲ骸　〖医虘?yīng)該具備的素養(yǎng)：第一對(duì)學(xué)生本人個(gè)性及學(xué)習(xí)方法應(yīng)該有準(zhǔn)確的理解，這是最關(guān)鍵的。不理解小孩也不能和小孩交朋友，不能獲得小孩信任和支持的家教是沒有才能做好這個(gè)事情的。第二最好對(duì)學(xué)生的功課有全面深化的理解和掌握，但這點(diǎn)不是關(guān)鍵。真正意義上的家教是和小孩一起面對(duì)學(xué)習(xí)上的疑難，方法的缺乏!不是指手畫腳，洋洋得意地告訴小孩如何演算某道標(biāo)題。　　從以往志愿者工作的經(jīng)歷來看，家教首先要有責(zé)任心，足夠的洞察力，扎實(shí)豐富的知識(shí)面。三者缺一不可，沒有責(zé)任心，想來就來，想不來就不來，難得小孩尊敬和配合。缺乏洞察力，不能特別好地理解小孩，即便特別用心，也不能有的放矢。假設(shè)知識(shí)面不夠全面和深化，課業(yè)上不能給小孩及時(shí)的輔導(dǎo)，也會(huì)貽害無窮!　　家教是一種根本的教學(xué)方式，家教是介于學(xué)校與學(xué)生自學(xué)之間的紐帶，相信我們提供的家庭教育能讓學(xué)生的課堂更加生輝!