20xx教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-25 01:01本頁面
【正文】 ，和同事進(jìn)展討論和研究。同時自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探究教學(xué)方法?！ 〖皶r對每一天的教育教學(xué)活動進(jìn)展反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并上網(wǎng)發(fā)貼，與同行們交流，共同商討，共同進(jìn)步。 謙虛向各科老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)歷，提高本身的業(yè)務(wù)水平。平時加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，謙虛與本校同學(xué)科老師交流上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)歷，提高語文課水平?！ 『葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，實(shí)在提高學(xué)生成績。從實(shí)際情況入手，對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致深化的分析，制定詳細(xì)的工作打算并認(rèn)真執(zhí)行，平時應(yīng)依照實(shí)際情況采取靈敏的手段，認(rèn)真探究好的方法，個別情況作個別輔導(dǎo)，加大力度。透過家校聯(lián)絡(luò)、學(xué)生互助、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，透過《2010知行中國》班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，實(shí)在提高班主任治理班級的潛力和措施?！ ∪?、詳細(xì)措施： 理解老師個人學(xué)習(xí)的制度?！ 《嗦牻虒W(xué)水平較高的老師上公開課，透過群眾備課、交流學(xué)習(xí)等方式，提高老師的業(yè)務(wù)水平?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求?！ 〈竽憞L試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的打破。 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的文章和走進(jìn)課程的信息報道?！ 〖訌?qiáng)本身素養(yǎng)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成本人就應(yīng)寫的教育教學(xué)論文?！ 】傊高^個人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念。以過程為主，提高潛力。以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新。找出本人教育教學(xué)過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)本人的教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)自我完善的認(rèn)識，明確自我前進(jìn)的方向。透過各種途徑，實(shí)在提高本身素養(yǎng)和教書育人的潛力，為推進(jìn)新課程施行，全面推行素養(yǎng)教育，奉獻(xiàn)本人的微薄之力。
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