20xx教師個人業(yè)務學習參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 01:01 本頁面
【文章內容簡介】 校教誨處詳細組織施行?！ ⌒扰嘤?。各校可以自搞活動或幾校結合組織活動，透過“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等方式，對老師進展經常性的校內培訓和指導，從而引導廣大老師不斷反思本人，將新課標的精華升華為自由的觀念、思想?！ ?二)自學、自練 老師自學材料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內外能充分表達新課標觀念的課堂教學經歷，老師必備的教學根本功、教學根本技能等?！ ×?、預期目的 每學期老師業(yè)務學習筆記不少于16篇，學習心得不少于16篇?！ ∶繉W年老師撰寫表達新課標理念的教學論文不少于1篇?！ ±蠋煹慕虒W根本功、教學根本知識與技能、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。 七、保障措施 各校成立老師業(yè)務學習領導小組，詳細指導、檢查老師的業(yè)務學習情況?！ 蠋煴貍涞母竟?、根本知識與技能、老師論文及各項競賽，要定期進展考核、檢查評比。 每周三辦公時間為老師業(yè)務學習時間?！ ±蠋焸€人業(yè)務學習打算二 不斷加強理論學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識構造。用心投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學習、總結經歷，構成富有個性化的教育教學理論，用以提高本人的教學水平和教學成績?！ ⊥诰蚪滩闹械娜宋乃夭暮碗[含的人文價值，給學生以人文關心，開展學生的人文個性和人文精神?！ √岣邔φn程的認識，學科的認識，背景資源評價的認識，教學中不斷地內化、提升、反思，構成本人特有的教學風格，一直持續(xù)較高的教學成績?！ ⒔虒W過程的點滴感受、理性考慮記錄過下來，透過不斷豐富材料，最終以論文或研究報告的方式發(fā)表?！ ∽鹬貙W生的個體差異，做到分層施教、定向實教。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。
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