20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課短文兩篇-資料下載頁(yè)
2025-01-25 00:59本頁(yè)面
【正文】 賞析作品的語(yǔ)言，以求到達(dá)對(duì)課文內(nèi)容更深入的理解?？勺寣W(xué)生提出最感興趣或有疑難的咨詢題，供全體同學(xué)討論。出示考慮題：①為什么說(shuō)是“一幅秋日的風(fēng)情畫”，而不說(shuō)是“風(fēng)景畫”、“風(fēng)光畫”?②“雛形”與“詳細(xì)而微”有什么區(qū)別?③“我喜歡他們又甚于那些老鳥(niǎo)”一句表達(dá)了作者怎么樣的思想感情?提示：表現(xiàn)作者對(duì)生命的珍惜和對(duì)生命力的贊美。④找出課文中帶有談?wù)撔缘木渥?，試分析它的作用。此題的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生逐步理解記敘文中談?wù)摰淖饔?。體驗(yàn)與反思讓學(xué)生結(jié)合本人的經(jīng)歷，解釋課文有關(guān)內(nèi)容，并從多角度提出咨詢題，深化理解。①為什么第一次的經(jīng)歷不一定都愉快?感受不愉快的第一次就不能嘗試嗎?提示：感受不愉快的第一次可能是更有益的，也應(yīng)當(dāng)積極嘗試。如舍己為人等。②為什么說(shuō)“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”?③回憶你難忘的第一次經(jīng)歷，談?wù)勊鼘?duì)你后來(lái)的開(kāi)展產(chǎn)生了怎么樣的妨礙?④什么樣的第一次不能嘗試?為什么?小結(jié)同學(xué)們，如今我要告訴你們，聽(tīng)說(shuō)西紅柿最早只是一種欣賞植物，沒(méi)人明白它能夠吃，且營(yíng)養(yǎng)豐富。我們應(yīng)當(dāng)感激那個(gè)第一次吃西紅柿的人，他當(dāng)時(shí)的勇氣決不亞于視死如歸。我猜測(cè)，他嘗試以后的感受一定是新鮮而刺激的，是令人回味的。而他的那個(gè)第一次，竟使西紅柿成了我們餐桌上的佳品。同學(xué)們，我們要多多地嘗試有益的第一次，讓姹紫嫣紅的第一次，織成我們五彩斑斕的人生，給社會(huì)帶來(lái)進(jìn)步。作業(yè)①完成“研討與練習(xí)”剩余部分。②習(xí)作：寫一篇題為《第一次，我忘不了你》的作文，談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的感受。三、信息反應(yīng)
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