20xx至學年度第二學期德育工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-25 00:58本頁面
【正文】 就不能在社會實踐中開展和完善本人，成為全面開展的人。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點，要努力構成學生在校學習、生活的各個階段都有人負責的治理場面，學生治理人員、班主任及全體老師都要從一名學生在學業(yè)上的缺陷不一定妨礙他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子的認識高度做好和積極參與德育工作，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。突出和強化過程治理、制度治理，落實二三四治理工作思路，即紀律、衛(wèi)生治理兩個方面，教學區(qū)、宿舍區(qū)、環(huán)境區(qū)三個治理層面，學生彬彬有禮、環(huán)境整潔潔凈、室舍標準有序、兩操整齊振奮四條治理主線，充實力量，細化過程，生動深化地組織開展文明示范宿舍文明示范標兵評選，適時開展文明示范班級創(chuàng)立活動。嚴格落實《班級量化治理條例》，建立和使用好量化公開欄，建立和標準紀律衛(wèi)生量化循環(huán)紅旗頒授制度。推行學生全項治理學分考核制度和班級全員量化制度。完善和嚴格落實《違紀學生處分條例》，凸顯學生治理的剛性。進一步嚴格住宿學生佩證制度和出入治理。指導和發(fā)揮好值夜干部、老師對住校生的治理，堅持好夜查制度和值班、舍務夜間抽查制度。發(fā)揮好《德育之窗》的公示、鼓勵、引導、指導作用，不斷提高層次，真正成為德育建立的窗口。
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