20xx讀教育專著參考心得體會-資料下載頁
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 界中，倘假設有豐富的思想熠熠生輝，倘假設有豐富的思想互相碰撞，淌假設有高尚、豐富、獨到、深化的思想來鼓舞人心，我們的工作，我們的人生，才更有興趣，更有魅力，我們才真正無愧于上蒼給予我們的不可重復，不可替代，無比寶貴的生命。 三、做一個寬容的智者 在《給老師的一百條建議》中有一條確實是寬容，在《中國老師缺什么》一書中有如此一句話我非常欣賞：土地寬容了種子，才擁有了收獲；大海寬容了江河，才擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有了神采；人生寬容了遺憾，才擁有了將來。寬容意味著承認兒童的差異，承認兒童的未完成狀態(tài)。教育應從寬容開場。寬容地對待本人的學生，你會得到退一步海闊天空的喜悅；老師寬容地對待本人的學生，意味著他的教育思想更加深化，教育手段更加成熟；老師寬容地對待本人的學生時，確實是科學地對待教育過程。正如陶行知先生說的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑里有愛迪生。” 對待工作如此，對待人生也是如此，人生在世，難免有許多不如意，同事相處、朋友相交，難免有一些誤解，但假如能用寬容的心對待一切，那么，你確實是生活的智者?！ ∮腥苏f，人生有三大境地，一是物質(zhì)人生，二是藝術人生，三是宗教人生。宗教人生我們這些凡夫俗子可能一輩子也達不到，但追求一種歡樂的讓心靈釋放的藝術人生依然能夠做到的，那確實是多讀書。作為老師，尤其要多讀教育類書籍。
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