20xx小學語文教師專業(yè)技術個人工作總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 06:39本頁面
【正文】 班對會形式在班里開展活動。如“我是新世紀小主人”(2012年秋)、“祖國在我心中”(2016秋年)、“在陽光下成長”(2017年春)等。
2016年秋，我校所轄的丹地形教學點教師緊缺，于是我不怕走教的艱辛，從2016年秋到2017年春學期走上支教之路。該教學點離我家有七八里遠，每天我要跑四個來回，如果是下雨天路不好走，還得自己在村里吃午餐。盡管教學環(huán)境不好，但我毫無怨言，在教學點我任學前班與一年級兩個班的語文課，通過一年的教學，該教學點一年級語文成績由原來的平均分六十不到提升到七十多分。教學效果有了明顯提高。例如宋觀寧同學原來的語文成績僅是23分，我任教之后，他的成績以68分達到了全鄉(xiāng)平均水平。
作為班主任兼少先隊輔導員，我主動組織學校少先隊大隊部做工作。
四、自我進修上
積極參加縣、鎮(zhèn)教研組組織的各項學術培訓，探討適合自己適合農(nóng)村學術的課堂教學模式。
我虛心學習，在經(jīng)驗豐富的教師的指導與培養(yǎng)下，業(yè)務能力不斷提高。勝任了自己的教學工作任務。雖然在我在農(nóng)村小學校教學，但我仍關注現(xiàn)代教育信息的更新，及時了解與掌握新的教育方法和手段，及時提高自己的教學水平。
課余時間多看書，勤寫作，豐富自己的知識。
以上是我對參加工作兩年來的總結(jié)，今后我會更加努力，做一名讓家長放心，讓學生人可的合格教師。
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