20xx大學生迎新工作計劃怎么寫【三篇】-資料下載頁
2025-01-17 06:30本頁面
【正文】 匙交到各系。
，其他地點不得以各種名義接待新生或擺攤設(shè)點兜售物品。學生宿舍不留宿外人，新生家長、陪同人員不得陪宿。
：00。增開窗口，減少學生用餐排隊時間。
。
。
，做好學院水、電保障及預告。
、擺放。
(八)招生就業(yè)指導中心
。
，及時向院領(lǐng)導上報新生報到人數(shù)及報到率。
，合格后通知學生所在系帶領(lǐng)學生完成相關(guān)入學手續(xù)辦理。
(九)學生處
，負責迎新工作總調(diào)度，布置迎新場地。
。加強與迎新贊助單位的協(xié)調(diào)和溝通。
，協(xié)助車輛及人員安排，確保學生能及時順利到學院報到。
，確保迎新生工作有序進行。
。
“綠色通道”有關(guān)手續(xù)的辦理及學生資助政策咨詢、解釋工作。
。
、調(diào)換新生軍訓服裝。
、組織、召開。
(十)各系
，開展迎新工作人員培訓及新生班級輔導員的上崗培訓工作。
、教師，由系負責人帶隊，負責迎新工作。挑選一名責任心較強的老師進行新生入學資格審查工作(資格審查老師一旦確定不再更改，其將負責新生入學三個月內(nèi)的資格審查和復查工作，各系請于8月21日下班前將資格審查老師的聯(lián)系方式報招就中心)。
、行李搬運(迎新點桌凳由各系解決)。通過新生名冊對本系到校報到的新生進行統(tǒng)計。負責來不及辦理報到手續(xù)新生的登記、接待工作并引導至招就中心進行資格審查。
、安排。
、學生志愿者做好8月26日至27日夜間(17:00到24:00)的迎新工作(夜間迎新負責人及聯(lián)系方式請于8月24日下午下班前報學生處)。
、政領(lǐng)導在迎新期間必須到學生寢室看望新生。
，及時做好新生及新生家長的思想疏導工作。
、專業(yè)特色、學習方法、就業(yè)前景、校紀校規(guī)、安全注意事項等內(nèi)容的新生入學教育工作。
，及時將學生寢室安排表(電子版，新生應(yīng)具體到床位)報給后勤處宿管科。
七、其他要求
，主要負責人為第一責任人。各系書記、主任要負責領(lǐng)導、督查迎新工作，各系總支書記必須堅守在迎新工作一線。有關(guān)職能部門在迎新期間應(yīng)妥善安排好人員上班或值班，確保新生入學報到時學院各項工作正常進行。
。迎新工作實行“首問負責制”，每個工作人員對迎新流程及學院各方面情況必須做到應(yīng)知應(yīng)會，確保服務(wù)熱情、有問必答、有求必應(yīng)，當好新生引路人。
。招生就業(yè)指導中心要做好信息通報工作，及時統(tǒng)計報到人數(shù)，有關(guān)信息應(yīng)及時報告。各部門應(yīng)及時將有關(guān)情況或工作意見、建議送院辦和招生就業(yè)指導中心。
【第三篇】
一、擁抱陽光，系迎新生。
根據(jù)院團委學生會的要求，9月17日我部積極參與了團委學生會的招新工作，大家在迎新工作中展現(xiàn)出的熱情、細致、周到的服務(wù)。尤其是后勤保障部門在校園環(huán)境、宿舍安排、清潔衛(wèi)生方面做了大量細致扎實的工作。我部在面臨新情況、新問題的情況下，各組織成員能夠默契配合，出色*的完成各項迎新任務(wù)，充分體現(xiàn)了大家的大局意識及團隊合作精神。以后的許多工作都應(yīng)該象迎新工作一樣，不斷思考、不斷總結(jié)、不斷改進、在解決問題中不斷完善。我部還會繼續(xù)調(diào)整改進，要早思考、早準備、早落實、力求以后的每一項工作都能體現(xiàn)學院的風格，展示學院的風貌，讓家長和同學更多的了解我們學院。
二、加強組織部成員交流溝通，促使各成員在自己現(xiàn)在的崗位上以身作則，出色完成任務(wù)。
完善組織部成員考核，考核內(nèi)容涉及政治學習的出勤率，是否有遲到早退現(xiàn)象，在相關(guān)活動中是否積極參與，在工作中是否提出過建設(shè)性的意見或建議和成員的受獎懲情況等等方面。我部初步議定為每位成員建立專門檔案用來記錄上述內(nèi)容，在學年結(jié)束時的綜合測評工作中作為評審依據(jù)。
三、整理團員的檔案與上學期的團費收繳工作。
加強與校團委的聯(lián)系，登記團情，主要是明確黨員，預備黨員，團員和群眾的人數(shù)，所占比例，我們力求把統(tǒng)計工作做的詳細認真，不出差錯。
四、本著“公平、公正、公開”的原則，配合團委學生會做好008級各班學生的綜合素質(zhì)測評及獎學金的評定工作。
我部秉著對學生認真負責的態(tài)度，高度重視、認真對待本次評定工作，按照標準認真把握好評定工作的每一個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮獎學金評定的導向作用和激勵功能，提高學生奮發(fā)學習、全面提升綜合素質(zhì)的積極性和主動性，促進優(yōu)良班風學風的形成。
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