20xx大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告-資料下載頁
2025-01-17 06:30本頁面
【正文】 對(duì)分散實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，獲得了實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。部分分散實(shí)習(xí)的學(xué)生還為學(xué)院引進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展的實(shí)習(xí)—就業(yè)單位。例如在東風(fēng)股份有限公司實(shí)習(xí)的02級(jí)學(xué)生吳自清為我院引進(jìn)了該公司工程車事業(yè)部，在武漢天地勞務(wù)公司的02級(jí)學(xué)生田彬?yàn)槲以阂M(jìn)該公司等。
二、商學(xué)部成功將18名學(xué)生帶到深圳、廣州實(shí)習(xí)，這對(duì)我院學(xué)生開闊眼界，增長能力很有幫助。雖然點(diǎn)多分散，但是老師們克服困難，通過上網(wǎng)、短信等方式與實(shí)習(xí)學(xué)生保持聯(lián)系，并在每個(gè)點(diǎn)設(shè)立安全責(zé)任人，及時(shí)解決學(xué)生的問題。
三、信息工程系利用人才中介機(jī)構(gòu)，實(shí)行帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系中介機(jī)構(gòu)、審核實(shí)習(xí)單位、安排實(shí)習(xí)學(xué)生，指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)的新模式，對(duì)有效緩解實(shí)習(xí)單位不足，及時(shí)掌握人才市場用人需求有一定效果，美中不足在于對(duì)實(shí)習(xí)單位的背景情況未做好及時(shí)反饋。
四、實(shí)習(xí)抽查及時(shí)挽回了實(shí)習(xí)單位資源的流失，在了解中國國際商務(wù)互助會(huì)所對(duì)我院03?？茖?shí)習(xí)生不滿意情況下，及時(shí)調(diào)動(dòng)02本科生資源，用優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生吸引用人單位注意力，02期貨班徐金晶同學(xué)在實(shí)習(xí)第二天就被實(shí)習(xí)單位看中，并吸引該單位到我院訪問，謀求與我院搭成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，并表示愿免費(fèi)推薦我院畢業(yè)生至該單位會(huì)員單位實(shí)習(xí)及就業(yè)。
五、督導(dǎo)團(tuán)的參入實(shí)習(xí)抽查使實(shí)習(xí)的工作進(jìn)一步加強(qiáng)。
5
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1