20xx幼兒園教學(xué)工作參考計(jì)劃范文_0-資料下載頁
2025-01-17 06:24本頁面
【正文】 著通過 “ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來 ” 等方法，來開闊老師眼界，提高老師的教育科研才能。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專家、名師來園開設(shè)專題講座、上示范課；另一方面抓住一切時(shí)機(jī)，外出觀摩、討教。本學(xué)期我將邀請(qǐng)專家來園作教科研講座；組織老師外出觀摩市學(xué)科帶頭人的示范課；讓老師們走近更多的專家、名師，與專家、名師的直截了當(dāng)對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真理，提高老師的教育和研究才能。
4 注重教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師確信是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。純理論學(xué)習(xí) ” 結(jié)果往往是聽了記了忘了為了實(shí)在提高老師的實(shí)際教學(xué)才能，學(xué)習(xí)新理論、
新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。研究理論、研究別人經(jīng)歷、研究本身教育行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、研究、處理咨詢題的才能。不同層級(jí)水平的老師應(yīng)不斷尋找本人的最近開展區(qū) ” 研究中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位老師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深化地反思本人的教育行為，寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思，努力使本人成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、研究型的老師。
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