20xx幼兒園骨干教師自我評(píng)價(jià)推薦的參考范文合集-資料下載頁
2025-01-17 06:24本頁面
【正文】 興趣，抓住他們的興趣點(diǎn)，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓小孩們感受新鮮，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再單調(diào)無味?！ 〖皶r(shí)反思?！ ∫粋€(gè)合格的老師確實(shí)是要及時(shí)地反思本人的教育行為。因而，及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來反思本人和小孩們在一起時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深化的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了本人的教育視野，也有了意想不到的收獲?！ ∷?、在區(qū)“六優(yōu)工程”施行中，我與小孩們共成長 新世紀(jì)、新時(shí)期的老師要接著學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的實(shí)在轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深化。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步施行，通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園老師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒開展為本”的根本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)小孩的平常時(shí)刻，關(guān)注小孩的開展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深化的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定要素，使得每一個(gè)小孩就好像一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位老師用心去欣賞、研讀，及時(shí)給予支持?！ ∥濉嗉?jí)治理方面 今年，我與一名新老師配班，在工作中我能與新老師搞好關(guān)系。耐心的對年輕的老師進(jìn)展指導(dǎo)，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作?！ ￠_學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象。一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加。這就使得班級(jí)幼兒各方面才能水平存在特別大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作仍然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒爽朗、爽朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理才能的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理才能較差的幼兒。我們進(jìn)展重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下如今班級(jí)幼兒的整體水平都有了特別大的提高，特別是季純小朋友。通過努力，如今她每天來園會(huì)主動(dòng)和老師咨詢好，本人穿脫衣服，如今吃飯也特別好了， 看到她有這么大的進(jìn)步我確實(shí)是從內(nèi)心的感到歡樂，由于，這個(gè)和我平時(shí)的努力分不開的。本班有許多小孩不擅長表達(dá)，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)覺了這個(gè)咨詢題的嚴(yán)峻性，我就開場從日常的生活活動(dòng)開場漸漸的浸透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級(jí)、熱愛老師，幼兒有了如此的一個(gè)喜愛老師的心理，他就會(huì)對待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，如今再也沒有往常那種:提咨詢幼兒十句話也不會(huì)答復(fù)一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級(jí)的老師也不主動(dòng)咨詢好。這種現(xiàn)象如今都沒有了，他們爽朗、天真、熱情的天分已經(jīng)表現(xiàn)的特別強(qiáng)烈了，我如今說的最多的一句話確實(shí)是，我確實(shí)為我的小孩們而感到歡樂和驕傲。 六、親密聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家園互動(dòng) 為了更好的做好家長工作，在每月的家園聯(lián)絡(luò)活動(dòng)中，我同實(shí)習(xí)生焦老師一道及時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特別情況時(shí)，我能做到立即打向家長詢咨詢、理解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手材料。對老師關(guān)懷和保護(hù)幼兒的一些舉措， 家長們也表示認(rèn)可。 在平時(shí)，我們十分注重與家長的聯(lián)絡(luò)，以談話、校信通、家訪等方式與家長溝通。關(guān)于家長提出的意見和建議，我們也及時(shí)尋求的處理方法充實(shí)家長們的育兒經(jīng)歷，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)歷。 為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長更好地理解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。理解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長對幼兒園的意見以便改良工作，本學(xué)期開展的“家長會(huì)”、我們以家長辯論賽的方式出現(xiàn)，家長們就賞識(shí)教育好依然挫折教育好展開了劇烈的辯論，整個(gè)賽場緊張劇烈，精彩紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長還奪得了辯手獎(jiǎng)，真是可喜可賀。 七、存在的缺乏: 時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都獲得了不同的進(jìn)步，這盡管是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多缺乏之處。如:本身方面，在班級(jí)治理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感受。在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作才能有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶著新老師一道，汲取他山之成功經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探究。在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵
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