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20xx幼兒園新課程培訓(xùn)參考心得5篇通用-資料下載頁(yè)

2025-01-17 06:12本頁(yè)面
  

【正文】 幼兒老師要熱愛幼兒,熱愛本人的幼教事業(yè)。要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)韌意志、強(qiáng)烈的自決心和成就感。充分相信本人的才能,敢于向困難挑戰(zhàn),對(duì)事業(yè)的追求執(zhí)著不渝,經(jīng)得起挫折的磨練和成功的考驗(yàn)。其次,作為一名幼兒老師要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。不照搬書上的東西,要敢于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。要轉(zhuǎn)變觀念,敢于提出本人獨(dú)特的觀點(diǎn),以本身的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)來妨礙幼兒,協(xié)助幼兒樹立創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)?! 《?、不斷學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識(shí) 要給別人一杯水首先你必須是自來水,而每個(gè)人制造才能的開展都必須基于豐富的知識(shí)根底,只有具備了廣博的知識(shí),才能激發(fā)出制造的才能,才能最有效地推進(jìn)制造才能的開展?! 〉谝唬缃竦纳鐣?huì)是知識(shí)爆炸的社會(huì),新舊知識(shí)每天都在更替。我們?cè)趯W(xué)習(xí)各方面知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該努力提高本人的科學(xué)文化涵養(yǎng),把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到幼教工作中來。只有如此才能不斷豐富本人的知識(shí),才能滿足幼兒強(qiáng)烈的好奇心,滿足幼兒的求知欲?! 〉诙⒗蠋熜枰粩嗄ゾ毐救说慕逃蒲械牟拍?。如今社會(huì)對(duì)幼教質(zhì)量的要求也越來越高了。只有依托科學(xué)研究,才能實(shí)現(xiàn)幼教質(zhì)量的快速提高。同樣,在創(chuàng)新教育中所遇到的咨詢題、困難,也只有依托科研活動(dòng)才能處理。因而,我們必須在日常工作中不斷研究、反思??偨Y(jié)積累經(jīng)歷,努力提高本人的科研才能,提高本人的業(yè)務(wù)水平?! 〉谌?,如今我們倡導(dǎo)的幼兒教育是素養(yǎng)教育、創(chuàng)新教育,是以幼兒為中心的,新型教育觀念。幼兒老師要樹立尊重幼兒的教育觀,要理解幼兒,要使每個(gè)幼兒都能得到充分的開展。因而,只有不斷的自我更新、自我超越,如此才能成為一名優(yōu)秀的老師、一名具有制外型的老師。也只有制外型的老師才會(huì)運(yùn)用新的、先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)本人的工作?! ∪⒂變簽楸?,開展專業(yè)技能 要做一名創(chuàng)新的幼兒老師,你必須本身就具備各種專業(yè)技能。首先,一名創(chuàng)新的幼兒老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)是有制造性的。老師不但要尊重幼兒,要依照幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知需要來選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容,把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計(jì)到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)之中,讓幼兒通過自主的活動(dòng),制造性地進(jìn)展學(xué)習(xí)。另外,我們所設(shè)計(jì)的活動(dòng)和任務(wù)應(yīng)該是能和幼兒產(chǎn)生共鳴的,能讓幼兒自主探究的、并感到有趣的,同時(shí)依然具有一定難度的活動(dòng)。讓幼兒在探究的過程中發(fā)覺老師希望他們發(fā)覺的某種現(xiàn)象、某種規(guī)律或能處理某些咨詢題等。同時(shí),幼兒在完成有難度的活動(dòng)和任務(wù)的過程中,學(xué)會(huì)理處理咨詢題的方法,堅(jiān)持性和受挫才能得到了鍛煉。其次,一名創(chuàng)新的幼兒老師在指導(dǎo)幼兒時(shí)是有制造性的。幼兒在活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)各種表現(xiàn),我們就需要細(xì)心的觀察幼兒游戲的行為,并及時(shí)做好記錄和調(diào)整。在幼兒遇到困難時(shí),我們更需要巧妙地進(jìn)展引導(dǎo),讓他們本人發(fā)覺咨詢題,使他們能制造性的處理咨詢題。老師一直是旁觀者,引導(dǎo)者?;顒?dòng)的任務(wù)要隨時(shí)依照幼兒的反映,及時(shí)的進(jìn)展調(diào)整,給幼兒提供自主開展的教育環(huán)境,放手讓幼兒大膽地考慮探究,讓幼兒在實(shí)踐中開展制造才能、思維才能,培養(yǎng)自信、自強(qiáng)等質(zhì)量?! ?chuàng)新的教育不但是國(guó)家的希望,是時(shí)代的希望,更是我國(guó)根底教育的需要。做為幼教的一員,我已經(jīng)感遭到肩負(fù)著的宏大責(zé)任,老師的專業(yè)開展離不創(chuàng)始新認(rèn)識(shí),離不開課程執(zhí)行認(rèn)識(shí)。要成為一名優(yōu)秀的老師,那我們就必需要成為一名具有專業(yè)精神、專業(yè)精神、專業(yè)技能的老師。
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