20xx年夏令營心得體會8篇-資料下載頁
2025-01-17 06:09本頁面
【正文】 實并沒有兇險的方法，只需要捧著一顆赤誠的紅心，加之萬分的努力，便足以越過崇山峻嶺，到達理想的彼岸。
不經(jīng)意間，書桌上一本隨意擺放的書映入眼簾。沒有華美的外觀，漆黑的封面上幾個鮮艷的殷紅大字無聲訴說著世間的多少心酸——活著。腦海里突然迸發(fā)出一股靈光，我想起了寧中才子李鳴曉老師的指導。令人印象深刻的，是他并沒有用一副高高在上的口吻空泛地告誡我們?nèi)绾伍喿x，而是像知心好友談話般親切自然，借親身經(jīng)歷闡釋閱讀的意義——成就自我，收獲價值。老師并不英俊，也不健壯，但從他平和的神色中，從他對各類書本如數(shù)家珍般的介紹推薦中，我看到了他的不凡，他的氣宇軒昂。令我不由地想起“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”千古名句。果然，愛讀書的人會由內(nèi)而外的產(chǎn)生一種出塵的氣質(zhì)，與污穢丑惡相隔絕，仿佛一招手，就會有一架七彩祥云載其飛升。
窗外，淅淅瀝瀝的細雨終于迎來了最后的狂歡。我合上筆記本，靜靜地聆聽著遠處飄來的人聲犬吠，思緒穿過繁雜的蟬鳴，重返過去，一遍遍回味著五天的歡喜與沉思。
依舊美好。
青春的洗禮——成長與蛻變
憶昔往日，仍念初遇時那抹風的溫柔、那叢綠的新嫩，紅磚與白瓦典雅的堆砌，卻在青春的長河中留下濃墨的色彩。繭化成蝶的黑暗出現(xiàn)星點希望的曙光。恰似我的人生旅途，因這次珍貴的經(jīng)歷而不再迷茫，那數(shù)座燈塔為同行的你我指明方向……
?激昂文字奏青春不朽之歌
開營大會上校長的精彩演講似戰(zhàn)鼓雷鳴為初征沙場的兵隊添增士氣，“華為精神”將伴我們?nèi)甑目鄳?zhàn)，也必會成為我們?nèi)松男叛?。鏗鏘有力抑揚頓挫的文字，若利刃刻于我心般深刻，腦海里飛揚著，耳畔邊回蕩著那激昂的篇幅，心的田野里多了幾縷燦耀的光芒。
?悉心指導譜成長不息之曲
嘴角輕微上揚的微笑，和悅的神情與歡愉的語調(diào)，每位老師的眼中不約而同地閃爍著明朗。他們與我們一樣珍惜課堂上的每分每秒，通過自己多年來的教學經(jīng)驗為我們指導學習方法，毋庸置疑那彈指間流徙過的分秒都是令人受益匪淺的。學長學姐、以及各位老師們的精彩講座，使我不僅在學習的道路上獲取一定的經(jīng)驗，明白自己只有拼盡全力奮力一搏才能綻放出最絢爛的煙火，更懂得素養(yǎng)與修養(yǎng)擁有的必要性，同時學會如何適應新學期的生活與調(diào)整心態(tài)。
?獨立生活作年華多彩之畫
成長年華悉數(shù)十五載有余，初離家而獨身，雖不乃泣淚而言不止，停息感心間驟現(xiàn)忐忑。再不可為一閑人，清理衣物等瑣事皆應個人承擔，這不僅是一次鍛煉來學會獨立生活，更是一次成長中不可或缺的蛻變。晚自習后需要合理安排同寢舍的洗漱與清洗衣物時間，正確清洗衣物并晾曬，整理床鋪，調(diào)節(jié)生物鐘……這些多方面的因素對于初次體驗獨立生活的自己是一種挑戰(zhàn)。幸而在四天時光的磨練下，我成功完成這次挑戰(zhàn)，也得到了一些平時生活中不可獲取的經(jīng)驗，以及一段段溫馨且珍貴的友誼，用平凡的畫筆在簡樸的素紙上作出了一幅華麗的畫章。
?游覽名校記人生耀華之文
腳尖曼妙輕躍踏過江浙的塵土，水的柔情與樓的莊威并未顯得格格不入，縷縷晨光如瀑般噴涌，零星灑落在每一抹茂綠，浙江大學坐落于杭州一帶，俊偉的建筑在絲絲清美中更顯典雅。紫金港校區(qū)是浙大眾校區(qū)中最廣闊的，紅磚綠樹的映襯卻使它似畫一般恬靜。
在了解參觀浙大歷史博物館，并了解百年校史后，我們對浙大擁有了更深層次的認識。最令我印象深刻的便是浙大的求是精神，抗日戰(zhàn)爭期間由時任校長竺可楨提出，是浙江大學精神文化的核心，更貫穿于校訓之中，如永不凋朽的烙印刻于每位浙大學子和教師的心中。
指尖輕觸隔板下的封存數(shù)載的歷史，泛*扉舊的紙頁承載著浙大的歷史，悠遠而博大，我的內(nèi)心數(shù)次為之而震撼，立志成才入名校的念頭不斷涌上心頭。
“海納百川，啟真厚德。開物前民，樹我邦國?！?br /> 浙大精神在歷史的長河中終將會永世流傳，而我的立志的信念便也會隨這次夏令營的經(jīng)歷而銘記于心。
?五日體驗刻少年昂揚之心
感謝學校所給予的寶貴機會，使我得到非凡的體驗與感受，在新學期開始之前能使我們對高中學習生活進行了解，從而做好充分的準備，與此同時我明白了人文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)對我們青少年的重要性。從對家務毫無了解，到能夠自理自立。從迷茫無知，到斗志昂揚，充滿希望。夏令營所給予我的是成長，更是蛻變。是青春的一次洗禮，也是正值韶華少年繭化成蝶的蛻變。
恰同學少年,風華正茂。書生意氣,揮斥方遒。
愿這次的經(jīng)歷與感受能使我在高中生活中昂揚進取勇爭前鋒，展同學少年之華茂，舞同學少年之風采。
此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1