20xx幼兒園學(xué)年第二學(xué)期中班班級(jí)參考計(jì)劃2)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 06:03本頁(yè)面
【正文】 顧婧、俞樂怡等小朋友生活、學(xué)習(xí)等各方面的才能都較弱。
目的：加強(qiáng)生活自立才能，培養(yǎng)自信。
措施：請(qǐng)才能強(qiáng)的幼兒做她們的典范，老師經(jīng)常協(xié)助鼓舞他們，家長(zhǎng)在家中多輔導(dǎo)，減少包辦代替，使他們?cè)谠懈咨夏苡兴岣摺?br />四、家長(zhǎng)工作：
目的：注重公信教育，通過多途徑讓家長(zhǎng)理解二期課改理念，理解我園的課程，獲取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和支持，讓家長(zhǎng)有知情權(quán)，成為我們教育的同行者和參與者。
措施：
召開12次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解一些最新的教育理念，改革措施等，理解幼兒園教學(xué)工作及幼兒在園的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師共同做好幼兒的教育工作。
每周進(jìn)展預(yù)定家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)保持親密的聯(lián)絡(luò)，共同尋找教育幼兒的良好方法。
定期宣傳家教小知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育好幼兒。同時(shí)開展家園互動(dòng)，及時(shí)地處理家長(zhǎng)關(guān)于主題活動(dòng)或其他產(chǎn)生的疑咨詢。
定期發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)，及時(shí)讓家長(zhǎng)理解幼兒在園的情況，同時(shí)家長(zhǎng)也能讓老師理解幼兒在家中的情況，讓小冊(cè)子真正互動(dòng)起來，成為聯(lián)絡(luò)的紐帶。
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