20xx師范生實習(xí)參考心得體會五篇-資料下載頁
2025-01-17 06:03本頁面
【正文】 了為期四周的第一次畢業(yè)實習(xí)?！ ?0月份起，實訓(xùn)科開場著手預(yù)備這次實習(xí)。安排實習(xí)工作的主旨，是希望學(xué)生通過實習(xí)將課堂里學(xué)到的知識運用到實踐中去。實習(xí)一座橋梁，是理論聯(lián)絡(luò)實際的橋梁，是學(xué)生走入工作的橋梁，是學(xué)校聯(lián)絡(luò)社會的橋梁，是我校老師聯(lián)絡(luò)社會需請教學(xué)的橋梁，修建好這座橋梁是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)無旁貸的職責(zé)。我們從聯(lián)絡(luò)實習(xí)學(xué)校到召開實習(xí)小學(xué)校長、幼兒園園長座談會。從安排實習(xí)生的人數(shù)、專業(yè)到處理實習(xí)備課地點、實習(xí)生吃飯咨詢題。從安排實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師到安排我校的實習(xí)指導(dǎo)老師，都逐一落實，還應(yīng)對了許多不斷變化的情況?！ 嵙?xí)開場后，我們將工作重點轉(zhuǎn)移到處理實習(xí)中的實際咨詢題上。例如與實習(xí)單位加強聯(lián)絡(luò)，催促我校老師到實習(xí)單位探望學(xué)生，安排公開課，協(xié)調(diào)我校與實習(xí)單位的關(guān)系等?？上驳氖?，今年的實習(xí)工作有了一支新的力量，它確實是01年級組。實習(xí)這類面廣量大的事給了年級組充分發(fā)揮作用的空間，今后年級組在治理實習(xí)生方面的作用還將大大加強?！ ∫酝膶嵙?xí)，我們是一個專業(yè)的同學(xué)分在一個學(xué)校，出現(xiàn)了一個小學(xué)動輒10個或近20年一樣專業(yè)的實習(xí)生，4個星期下來，有些同學(xué)只上了8節(jié)課，甚至更少。這次實習(xí)我們將三個專業(yè)的同學(xué)放在一所學(xué)校，較好地處理了實習(xí)時間相對較短的缺點。從效果來看，絕大多數(shù)實習(xí)小學(xué)的同學(xué)能夠在實習(xí)中比、學(xué)、趕、幫、超，有的同學(xué)預(yù)備教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通過指導(dǎo)老師的批準(zhǔn)，得到了實習(xí)學(xué)校和老師的好評?！ 嵙?xí)按照預(yù)定的安排，所有四個專業(yè)英語、音樂、美術(shù)、幼教的同學(xué)都在實習(xí)完畢前開設(shè)了數(shù)量不等的公開課，我們也安排了003級相關(guān)專業(yè)的同學(xué)去聽課，起到了特別好的效果。這次實習(xí)我們還有一個新舉措，安排部分同學(xué)在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪番實習(xí)，爭取讓她們在不長的時間盡可能接觸到更大的面，學(xué)到更多的東西。我們還按10%的比率評比出十幾份優(yōu)秀教案，希望能鼓舞更多的同學(xué)不斷提高本人的水平。 同時，我們也遇到了一些新咨詢題。有的實習(xí)學(xué)校在實習(xí)前2天臨時通知我們要求改變實習(xí)生的安排，有的實習(xí)生在實習(xí)前1天臨時要求改變實習(xí)專業(yè)，有的實習(xí)生在實習(xí)期間遲到，甚至?xí)缯n。面對這些咨詢題我們一是請班主任配合找學(xué)生談話，二是請學(xué)生家長來校共同商討處理咨詢題的方法。我們認(rèn)為這些咨詢題必須處理，否則不僅耽擱學(xué)生的前途，也會給學(xué)校的聲譽造成損失，希望相關(guān)班主任、任課老師與我們實訓(xùn)科共同努力將實習(xí)工作做得更好?！ ”敬螌嵙?xí)已經(jīng)完畢了，同學(xué)們馬上投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考和下學(xué)期的實習(xí)與擇業(yè)當(dāng)中，希望同學(xué)們好好總結(jié)此次實習(xí)中暴露出優(yōu)勢和優(yōu)勢，以良好的心態(tài)投身自主擇業(yè)、雙向選擇的大潮中去。我們將在校園網(wǎng)中及時公布用人信息，爭取提供更優(yōu)質(zhì)的效勞，協(xié)助XX屆師范畢業(yè)生順利就業(yè)。
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