20xx師德師風讓師言，傳師愛_0參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 06:00本頁面
【正文】 怒吼道：“你看你，這么簡單的咨詢題都不會解答，還能干什么呀？不如回家放牛去，別像木頭一樣站在這兒，下去！”在這位學生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走下講臺時，還隨口扔下一句：“真笨呀！簡直是笨得出奇！”同學們聽了老師的這番話，頓時在下面竊竊私語，偷偷發(fā)笑，那個同學也趴在課桌上哭泣著，不敢抬頭，即便是抬頭，雙眼也總帶著仇恨的目光。從那天以后，在校園里再也沒有看見那個同學的背影。后來，聽那個同學的家長說，他感到本人特別無用，老師的言語讓他特別傷心，覺得讀書無望，便離開了學校，從此再也不敢踏進學校的門檻了。
由此可見，老師的語言能夠似春雨，滋養(yǎng)著學生的心田，讓學生樹立自信，產生向上的的力量，自勵進取。同時，老師的語言也能夠似霜劍，會扼殺學生的自信，刺傷學生的心靈，讓學生自悲、自暴、自棄，上面這個故事不正是有力的證明嗎？不正是印證了“惡語傷人六月寒”這句話的道理嗎？
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