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中學(xué)副校長2020年度述職報告
在即將過去的一年中，我和教導(dǎo)處的老師們以常規(guī)建設(shè)和管理為抓手，以提高青年教師的專業(yè)教學(xué)能力，完善教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高為宗旨，努力做了以下幾方面的工作：做好教學(xué)常規(guī)的管理和檢查工作，重點(diǎn)是備課筆記和課堂教學(xué)的檢查；加強(qiáng)教研組、備課組活動；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。在備課筆記的檢查中，教導(dǎo)處除安排期中、期末的系統(tǒng)檢查外，還對推門聽課教師的備課筆記進(jìn)行當(dāng)堂查看，發(fā)現(xiàn)問題及時予以指導(dǎo)。各教研組長及外聘專家老師經(jīng)常性的走進(jìn)課堂對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮了較大的作用。積極開展各類校本研修活動，提高教師的專業(yè)教學(xué)能力，開展了區(qū)級的各類教育教學(xué)的現(xiàn)場會和主題研修活動，把教育科研與教研組研修活動融為一體。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，想方設(shè)法提高青年教師的學(xué)科教學(xué)能力，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。積極采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，提高青年教師的學(xué)科教學(xué)能力，鼓勵青年教師積極參與市、區(qū)課堂教學(xué)的研討和展示活動，選派部分學(xué)科優(yōu)秀青年教師參加各類骨干教師培訓(xùn)，努力為我校青年教師搭建更多更廣的成長平臺。
今年我校的體育工作也取得了顯著的成績。體育組全體教師全面落實(shí)黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，艱苦探索，精心培育，在陽光體育、課堂教學(xué)、社團(tuán)建設(shè)等方面取得了一系列顯著成績。2020年參加了區(qū)級陽光體育大聯(lián)賽的所有項目，迎新長跑賽、籃球比賽、暑期足球賽、田徑運(yùn)動會、乒乓球比賽、羽毛球比賽、三棋
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建立師德考核及獎懲機(jī)制，制定和完善本單位的教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則。樹立師德先進(jìn)典型，宣傳師德先進(jìn)事跡，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。開展關(guān)于社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)討論活動，加大培養(yǎng)優(yōu)秀教師、黨員典型工作力度，弘揚(yáng)勤勉、踏實(shí)的工作作風(fēng)。開展 “夸夸我的好老師”師生征文評選活動，宣傳具有優(yōu)秀師德的教育工作者的事跡。組織青年教師觀看紀(jì)錄片《教師》（生命與使命同行），學(xué)習(xí)一代名師于漪的先進(jìn)事跡，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作撰寫學(xué)習(xí)感悟，交流學(xué)習(xí)體會，深刻領(lǐng)悟于漪老師“學(xué)高為師，身正為范”的高尚師德。黨支部對青年教師的師德征文進(jìn)行了評比，有18位教師在本次活動中獲獎。通過多角度活動的開展，不斷更新師德建設(shè)理念，拓寬師德建設(shè)載體，提高教職員工的工作積極性和責(zé)任感。
多種形式加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育，提高依法執(zhí)教能力。繼續(xù)開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在全體教師會上，校園網(wǎng)上廣泛宣傳教育部關(guān)于《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等相關(guān)禁令，規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)等違紀(jì)行為
嚴(yán)格按照市頒課程方案，落實(shí)課程管理。學(xué)校嚴(yán)格按照上海市課程設(shè)置和課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊三類課程，為了做好學(xué)校課程計劃設(shè)置和教師課職務(wù)安排這一工作，我總是在上一個學(xué)期結(jié)束前做好摸底工作，利用寒暑假提前做好安排。由于學(xué)校青年教師多，結(jié)婚辦事，請婚假是人之常情，加上學(xué)校青年女教師都處于育齡期，學(xué)校的課職務(wù)安排常常處于動態(tài)中，對于這種情況，我耐心地跟相關(guān)老師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)，努力使學(xué)校的各項工作正常有序地開展。
積極配合教導(dǎo)處做好教學(xué)管理工作。經(jīng)常走進(jìn)分管學(xué)科教師的課堂，與他們一起研討教學(xué)，共同提高。通過聽課、磨課，對英語組青年教師的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。2020年4月1日，我校許璐在初中英語學(xué)科研修基地初二閱讀教學(xué)培訓(xùn)活動中借班上課，活動前我與英語組的其他老師一起幫她做了充分的磨課準(zhǔn)備工作，活動非常成功，贏得了在場教研員和聽課老師的一致好評。
為了弘揚(yáng)志愿者精神，服務(wù)社會，培養(yǎng)青年教師和學(xué)生奉獻(xiàn)愛心、傳遞愛心的精神，組織黨員教師、青年團(tuán)員、為上海華新殘疾兒童康育院的殘疾兒童奉獻(xiàn)愛心，送去關(guān)懷。
做好2020—2020年度區(qū)精神文明單位的申報工作，對本年度的學(xué)校黨建和精神文明建設(shè)工作做好總結(jié)。
經(jīng)常與教職工談心，做好工會看望和慰問教職工的工作。學(xué)校有教職工生病住院、發(fā)高燒吊水之類，我經(jīng)常與工會的其他老師一起去慰問探望，；學(xué)校女教工懷孕了、生育了，我總會及時送上問候祝福，送去學(xué)校的關(guān)懷；每當(dāng)有老師找我聊天談話，反映工作上、生活上的困難甚至思想上的困惑時，我總是盡自己最大的力去幫助他們。
一年來，我雖然做了一些工作，但我也清醒地看到自己的不足，希望各位老師多提寶貴意見，我將真誠地接受批評和監(jiān)督。
個 人 年 度 工 作 總 結(jié)
一年來，本人在思想上，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
在工作上，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。作為一名德育工作管理者，重點(diǎn)以育人為根本，以道德教育為基礎(chǔ)，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以心理疏導(dǎo)為突破，以主題教育為抓手，以學(xué)科教學(xué)為載體，緊密貼近學(xué)生的思想情感和實(shí)際，加強(qiáng)社會實(shí)踐、開展豐富多彩的校園文化活動，熏陶和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，著力構(gòu)建和完善體現(xiàn)時代特征和學(xué)校特色的德育新格局。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
雖然接手德育工作已10年多，但是教育工作中涌現(xiàn)的新問題，新情況，常常使我有一種危機(jī)感和使命感，并告誡自己必須不斷努力充實(shí)自己，豐富自己。因?yàn)樽鳛橐幻毙ｉL我覺得自己比其他老師更多了一份責(zé)任，要當(dāng)好校長的助手，努力起到橋梁和紐帶的作用，更要做好全體師生的表率，深感責(zé)任重大。我始終明確自己的職責(zé)，擺正位置，努力與老師們一起營造融洽、和諧的工作氛圍，這也是我工作和做人的根本，同時我也始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，注重自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨的各種文件精神和政策，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)，與黨保持一致。同時還認(rèn)真學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)類理論文章，努力提高自己的師德修養(yǎng)，希望能在老師和學(xué)生中樹立一個良好的形象，真正做到為人師表，在與老師的融洽共事中，與學(xué)生的和諧相處中提高自己。
二、加強(qiáng)德育工作管理，提升班主任工作實(shí)效。
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)校德育工作做實(shí)、做細(xì)。學(xué)校教育的核心是德育，德育工作是學(xué)校工作不可或缺的重要組成部分，抓好德育工作，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。所以根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我在學(xué)校工作規(guī)劃指導(dǎo)下，在學(xué)校德育室其他老師的協(xié)助下，一年來，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以“‘禮’在鳳中”系列主題教育為切入口，力抓學(xué)生行為規(guī)范和禮儀教育，取得了一些實(shí)效和成績，學(xué)生的精神面貌良好，校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的景象正在慢慢形成，這也得到了教育局、德育室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家和兄弟學(xué)校老師的一致認(rèn)可和較高評價。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知