20xx小學學期工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 05:52本頁面
【正文】 進新課程改革，大力提高教學水平。深化課堂教學改革，提高老師課堂教學水平，推進課堂教學創(chuàng)新。接著注重根底知識、根本技能的教學，正確處理傳授知識與培養(yǎng)才能的關(guān)系，注重對學生情感的培養(yǎng)，積極推進教學方式的轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)成新課程理念下的課堂教學方式。舉行主題課堂教學研討活動。以傳統(tǒng)文化為特色，按照主體性、合作性、民主性、選擇性、開發(fā)性、靈敏性、特色性的原則，積極開發(fā)校本課程，讀書活動以古詩詞為重點，研究性學習以中華歷史和珍藏活動為重點，動手制造以剪紙、年畫、編中國結(jié)等有傳統(tǒng)特色的活動為重點，使學生接受民族精神的陶冶，吸收民族精神的營養(yǎng)，并使之成為學生成長成才的精神支柱。積極開展有主題的校本教研活動，努力處理在新課程改革中遇到的各種咨詢題，營建良好的教研氣氛，促進校本教研制度的建立，深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課堂教學反思加強課前和課中的反思；施行五個一校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學隨筆，每學期寫一份教研總結(jié)或教研論文，每學期組織一次教研沙龍，每學期組織一次課堂教學研究交流。1抓好嚴重課題實驗，以課題帶動科研。以全國學科四結(jié)合實驗、省創(chuàng)新教育實驗、研究性學習實驗和市小學生自主學習與創(chuàng)新認識培養(yǎng)的研究實驗為重點，加強研究，做好實驗成果的總結(jié)和推行，完善課題組治理制度，實行課題組長負責制，定期舉辦交流會，單周周二課題組集中學習，提高理論素養(yǎng)，促進教科研質(zhì)量的提高。支持鼓舞老師申報校級課題。1加強對各功能室的治理，提高功能室利用率和各功能室工作人員治理水平，更好的為學校教育教學效勞。接著開放圖書室、閱覽室，留意加強對學生讀書方法的指導。1穩(wěn)固和標準幼兒園工作。認真學習貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，依照幼兒教育的開展趨勢，加強幼兒老師隊伍建立，實在提高老師的整體素養(yǎng)，使老師具備獨立的見解，豐富的想象，創(chuàng)新的愿望，鮮明的風格和不可取代的專業(yè)特質(zhì)；加強效勞認識，積極探究科學的幼教方法，開展豐富多彩的教育教學活動，營建平安、宜人的活動環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的習慣，探究的興趣，歡樂的情緒和獨立的人格，在有限的空間制造最優(yōu)化的教育。四、創(chuàng)新體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，努力辦出學校特色1堅持健康第一的思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，全面執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》
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